高中历史历史主观题答题模式(2014江苏历史高考)
高中历史历史主观题答题模式(2014江苏历史高考)
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大题考虑一定要全面,背景原因要考虑内外、政治、经济、思想文化、科技交通,影响评价作用也是积极消极然后跟上面一样。近代经常要用政治民主化、经济工业化、城市化这些词。
③思想文化上:科学技术出现停滞趋势;传统思想禁锢人的思想。实行思想文化专制,大兴文字狱、科举考试八股取士禁锢人的思想。
政治:新中国成立,实现了民族独立;三大民主政治制度的确立;19年社会主义制度确立。
经济:土地改革;三大改造;一五计划;19年八字方针对经济进行调整。文革时期周恩来、对经济调整。
对外:年代一边倒有利于巩固政权,利用苏联援助。年代加强与第三世界的联系,迎来第二次建交。年代恢复联合国合法席位,中美中日江苏历史高考试卷题答案系缓和,迎来第三次建交。
经济:中国改革开放,经济不断发展人民收入水平提高;社会主义市场经济体制建立;社会保障体系不断完善。
思想上:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动宣传西方人文精神,促进了人民的思想解放,打击了封建神学和专制思想。
新航路开辟和殖民扩张、掠夺,两次工业革命后最终确立了欧洲资本主义世界经济体系、殖民体系。
经济上:马歇尔计划援助西欧;确立以美国为首的资本主义世界经济体系(四川2017高考历史答案)
经济:有利于社会经济发展(高考历史答案);有利于工商业发展。
有利于落后地区经济的开发;有利于各地经济的交流;有利于缓和人地矛盾,带来大量劳动力和先进技术。(高考历史提莫)
思想:有利于先进思想的传播,有利于人们的思想解放,有利于各地思想文化交流。
政治:反对霸权主义强权政治,有利于构建公平的国际新秩序;有利于政治多极化趋势发展;有利于世界和平与发展。
对人物分析一定要考虑他所处的国内外时代大背景、所属阶级、受教育情况和人生经历,某人的思想主张和措施,在当时可能是符合时代发展的,有利于社会发展,但也要考虑他的阶级局限性,总之要全面辩证的考虑对人物分析,有时候也要用我们之前的套话。
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