香港高考历史试题美化日本侵华请给逝去抗日英雄一个交代

香港高考历史试题美化日本侵华请给逝去抗日英雄一个交代

教育局对此深感遗憾并予以谴责，要求考评局严肃跟进向公众合理交代。考评局相关负责人则回应，评核考生高阶思维，多维度思考能力。而香港历史答题模板高考甚至表示，取消考题是在扼理性讨论空间……

该题对这一时期日本参与列强瓜分中国、武力霸占东三省及悍然侵华的史实只字不提，诱导性地要求考生回答是否同意“利多于弊”。据熟悉DSE出卷及评分的人士就指出，这两道题为历史资料题，考生想拿高分，就一定要用到是试题中的材料，但该试题中的材料，接受留学生以及想民国新贷款的个别事件，并不足以反应20世纪初至二战结束这年间的中日关系。此外今年历史科试题所提供的资料极偏颇、具诱导性，变相美化及颂日本侵华和英国殖民历史，对考生洗脑。

考评局秘书长苏国胜表示考题是审题委员会拟定试题和评卷指引，是经过反覆讨论，一致接受才正式定稿，摆明就是说自己的考题没有问题。

香港的教育局直接取消了这道考题：题目没有讨论的空间，答案只有“弊大于利”。教育局长杨润雄表示，这样的公开测试题目的设计，严重伤害了日本侵华战争受害者的感情。

值得玩味的事，香港教育专业人员协会（2017年历史高考答案）今日（2014高考历史卷）凌晨发表声高考中外历史大事年表