高考数学全国卷评析合理控制试题难度反套路反机械刷题

高考数学全国卷评析合理控制试题难度反套路反机械刷题

　　 2023年全国统一高考正在进行中。6月7日下午数学科目考试结束，随后教育部教育考试院发布2023年高考数学全国卷试题评析。

　　 据悉，2023年教育部教育考试院命制4套高考数学试卷，分别是全国甲卷（福建高考2017数学）、全国乙卷（2018高考数学考纲）、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷。教育部教育考试院指出，数学试题情境取材于学生生活中的真实问题；同时在反套路、反机械刷题上下功夫。

　　 在命制情境化试题过程中，教育部教育考试院指出，在剪裁素材方面，注意控制文字数量和阅理解难度；在抽象数学问题方面，设置合理的思维强度和抽象程度；在解决问题方面，通过设置合适的运算过程和运算量，力求使情境化试题达到试题要求层次与考生认知水平的契合与贴切。

　　 一方面，创设现实生活情境。数学试题情境取材于学生生活中的真实问题，贴近学生实际，具有现实意义，具备研究价值。如全国甲卷理科第6题，取材于滑冰和滑雪两项典型的冰雪运动，具有时代气息，贴近考生，贴近生活，意在引导学生积极参加体育活动，健体强身，全面发展。

　　 同时，设置科学研究情境。如全国甲卷文、理科第19题，研究臭氧环境对小白鼠生长的响，将小白鼠随机分配到试验组和对照组，利用成对数据制成列联表，进行独立性检验。此外试卷设计了劳动生产情境，如全国乙卷文、理科第17题，取材于橡胶生产的实际情境，比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应，考查考生应用所学的统计与概率知识分析问题、解决问题的能力。

　　 教育部教育考试院指出，高考数学全国卷全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求。

　　 其中强调，在反套路、反机械刷题上下功夫，突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握，注重考查学科知识的综合应用能力。同时，合理控制试题难度，科学引导中学教学，力促进高中教学与义务教育阶段学习的有效衔接，促进考教衔接，引导学生提高在校学习效率，避免机械、无效的学习。

　　 在突出基础性要求、彰显综合性要求的同时，试题还体现了创新性要求。通过命题创新，创设新颖的试题情境、题目条件、设问方式，考查考生思维的灵活性与创造性。

　　 例如，新课标Ⅱ卷第15题，是一道开放题，有多个答案，考查直线与圆的位置关系、点到直线距离及圆内接三角形性质等知识内容。