郑州市第四十四高中开展骨干教师推优课活动及高三复习听评课活动

郑州市第四十四高中开展骨干教师推优课活动及高三复习听评课活动

　　 为了进一步加强教师专业素养，提升“三新”背景下高中物理的教育教学质量，同时促进校内理化生教师之间教学业务交流、携手共进，郑州市第四十四高级中学开展了物理学科公开课，教师师小强和申高航分别于12月1日和6日进行了课程讲授。学校领导、中层代表及理化生组全体教师共同参加，河南普通高中一级物理学科基地河南省实验中学郭鑫老师也受邀参与了听评课活动。

　　 师小强老师此次授课的主题是《江苏高考物理》，整堂课教学目标明确，紧扣物理核心素养，以生活中的无线充电案例进行导入，激发学生学习兴趣，引导学生通过实验探究，得出产生感应电流的条件，课堂上学生思维活跃，气氛热烈，教学效果好。申高航老师授课的主题是《高考物理电学占多少分》，整堂课逻辑严谨，课堂节奏紧凑，教学环节层层相扣，思路清晰，引导学生依次讨论伏安法、安阻法、伏阻法几种方法的测量原理、数据处理、误差分析等，教学重难点突出，注重思维模型的有效建构，并配合高考真题演练，促使学生真正学以致用。

　　 课后，全体理化生教师秉承“人人听课，人人参与评课”的理念，对师老师和申老师的公开课进行了集体评课议课。两位老师向大家介绍了自己的教学设计并进行教学反思。物理学科专家郭鑫老师对这课程进行了点评。对于新授课，郭老师认为课堂导入要具有震撼力，这样能够激发学生的学习兴趣，基于此基础上进行更好地教学，在讲授物理学史时，要能够传递一定的物理思想；对于高三复习课，郭老师认为课堂教学要具有很强的直接性、目的性，达到课堂。

　　 郭鑫老师以“高三复习课程设计与命题研究”为主题与学校理化生组老师进行交流，分别从“高三一轮复习课堂教学设计”和“高考评价规范命题方向研究”两个角度与老师们进行了深度研讨。同时，郭老师还对所有教师提出期许：“我们的教学旨在授之以渔，启发鼓舞学生，让学生能建立起自信，以此来独立自主学习，探索世界。”

　　 会后，理化生组老师纷纷表示自己有所收获，借此助力于更好地教学。教以共进，研以致远，公开课的开展进一步助力了学校理化生教研教学的深入开展，促进了教师的专业发展，形成了校内良好的教研氛围。

　　 特高考物理九十