【高考政治题纲】决胜高考必备的个政治高频考点（2017年高考全国卷3政治）

【高考政治题纲】决胜高考必备的个政治高频考点（2017年高考全国卷3政治）

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　　2对该考点的运用要注意商品的两个基本属性。例如，消费者在购物时追求“物美价廉”的商品；生产者要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念；国家重产品质量，严厉打击制售假冒伪劣产品的行为。

　　①价值尺度。含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身是商品，有价值。

　　②流通手段。含义：货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式：商品—货币—商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

　　②货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币；货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

　　③区分流通手段与支付手段。流通手段强调一手交钱、一手交货，商品的让渡和货币的让渡在时空上不分离。支付手段强调商品的让渡和货币的让渡在时空上分离，如税收、利息、债务、租金（2017年高考全国卷3政治）、工资的支付。

　　利：人民币升值意味着人民币地位提高，中国经济在世界经济中地位提升，有利于我国进口政治高考背转型升级2017年海南高考政治答案对外投资办厂，有利于我国居民出境旅游、购物、留学，有利于减轻我国偿还外债的压力。

　　弊：不利于我国出口我国出口商品在国际市场上的标价上涨，出口产品竞争力下降，内销困难（高考文科政治）；不利于我国引进外资和吸引外国游客。

　　②保持人民币币值稳定的意义。保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对增加就业，促进经济增长和保持国际收支平衡具有重要意义。

　　③我国推动跨境贸易人民币结算的经济意义。有助于推动人民币国际化，提升人民币的国际地位；有利于推动国家及区域间贸易和投资的发展，也有利于反对贸易与投资保护主义，推动改革开放；对稳定国内物价及人民币币值，维护金融稳定和国家经济安全具有重要意义；有助于推动建立公平、公正、包容、有序的国际金融体系、国际经济新秩序，推动世界经济的发展。

　　3反映物价涨跌的指数：居民消费价格指数（2017政治高考大题）。掌握技巧，拿足基本分，力争得高分，会解的题拿够分，不失冤枉分。劳逸结合，张弛有度，饮食合理，生活有规律，以充沛的精力和体力去迎考。

　　①如何辨别响价格的因素：看到成本、劳动生产率等信息，要考虑价值因素对价格的响；看到规模、减产、灾害等信息，要考虑高考政治原卷因素对价格的响；看到节日等信息，要考虑需求因素对价格的响；看到利率变动、税率变动等，要考虑国家政策因素对价格的响。

　　①一般来讲，价格上涨时，人们会减少对该商品的购买；反之，则会增加对它的购买。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同：生活必需品的需求量对价格变动的反应程度小，耐用品的需求量对价格变动的反应程度大。

　　③消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的响，而且受相关商品价格变动的响。

　　①既定商品价格上涨，该商品的替代品的需求量会随之增加，该商品的互补商品的需求量会随之减少。

　　 ④在高考政治 共享曲线和需求曲线中，如果没有第三方的响，变化是曲线上点的移动；如果是价格和需求（高考政治三卷2017）之外的其他因素的响，如国家政策等，则变化是曲线对该考点的运用要注意综合分析如何应对物价上涨：

　　 ②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度，加大供给侧结构性改革力度；抑制不合理的需求，缓解价格上涨的压力。

　　 ④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。

成人高考2019政治：①提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，大力提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。价值决定价格

　　 2主要因素-2017高考文综3卷政治居民收入。收入是消费的前提和基础，未来收入预期响消费，社会贫富差距响总体消费水平。3重要因素-成人高考政治大题价格。

　　 备考锦囊：1对该考点的复习要注意：响消费的因素复杂多样，不要局限于教材，回答具体问题时符合实际情况即可。

　　 ①针对根本因素-政治高考时政生产决定消费，大力发展生产或大力发展经济，推进供给侧结构性改革。

　　 ②针对主要因素-全国高考一卷文综政治保持经济稳定增长，增加居民收入；健全和完善社会保障制度，优化消费环境，实施积极的就业政策；完善收入分配制度，缩小贫富差距。

　　 ④针对其他因素-2019高考政治答案消费者要树立正确的消费观念；国家政策需具体分析，如出台新能源汽车税收优惠政策等。

　　 考点剖析：1人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。

　　 2生产决定消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。

　　 3消费对生产具有反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

　　 2对该考点的运用要结合实际分析扩大消费的意义：有利于提高人民的生活水平；有利于提高经济发展水平，提高综合国力，全面建成小康社会。

　　 ⑩利用世贸组织规则，积极应诉和；积极参与国际竞争与合作，充分利用国内、国际两个市场，两种资源。

　　 备考锦高考真题政治经营成功的因素时要考虑两个维度：内部因素、外部因素。

　　 2对该考点的运用要灵活，可将相高考政治主观题这高考思想政治品德考核鉴定为什么要这么做，解题时要注意结合材料具体问题具体分析，不能把普遍性的做法成人高考专升本政治试题上。

　　 ①就业是民生之本。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

　　 ②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，实现其自身社会价值，促进人的全面发展。

　　 ⑤有利于贯彻落实科学发展观，全面建成小康社会，缩小贫富差距，实现共同富裕。

　　 国家：①必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施就业优先战略和积极的就业政策，推动大众创业、万众创新。

　　 ③充分发挥市场在劳动力资源配置中的决定性作用，完善就业培训、就业指导等服务体系。

　　 ④发挥财政的作用，完善社会保障制度；提高社会公共服务水平，改善就业环境。

　　 劳动者：①树立正确的就业观自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观；

　　 备考锦囊：分析就业的意义和如何解决就业问题时要注意多角度分析，即分析主体要全。

　　 ②融资，教材没有具体讲解融资，但它是生产的重要环节，即获得资金的方式，是一条暗线；

　　 2对该考点的运用要注意结合我国经江苏政治高考2015融资难的现实问题进行分析：

　　 ①各级要加强宏观调控，在财政、税收、贷款高考复习政治更多的优惠和支2014高考政治模拟走科学发展之路。

2018高考政治必须贯彻落实科学发展观，遵循价值规律，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，加快产业结构优化升级。

　　 ①根本措施：生产决定分配，大力发展经济、促进生产力的发展是实现收入分配公平的根本举措。

　　 ②分配制度：坚持“以按劳分配为主体，多种分配方式并存”的分配制度，为我国实现社会公平，形成合理有序的分配格局提供重要的制度保证。

　　 ③初次分配：提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。努力实现居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长与劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

　　 ②注意区分初次分配和再分配，从高中政治教材看，初次2015政治高考江苏，再分配的主体是国家。

　　 ④有利于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会。有利于优化资源配置，有利于统筹城乡、区域发展等

　　 ①在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。兼顾效率与公平，是社会主义市场经济的基本要求。

　　 1对该考点的复习要注意效率与公平是一对矛盾，既对立又统一，因此既不能过分追求效率，也不能过分注重公平。

　　 ①公平性：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系和基本疗卫生制度，保障和提高人民生活水平，促进社会和谐稳定

　　 ②效率性：国家财政具有促进资源合理配置的作用。国家通过财政支持某些资源严重不足，响社会经济生活正常运行和发展的行业、地区。如国家把财政用在能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业或东北、中部、西部等需要振兴的地区

　　 ③科学性：国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。保持社会总供给与社会总需求基本平衡

　　 2对该考点的运用既要结合我国当前经济社会发展的实际情况，还要与政治生活中、依法治国等知识相结合进行考虑。

　　 ③市场调节弊端的后果：资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致严重的两极分化。

　　 ②凡是追求自身利益而违反道德、法律的不良行为都属于市场调节的自发性，盲目性体现在生产上一哄而上、一哄而退的行为，滞后性则是从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整存在一定的时间差。

　　 1公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。

　　 2措施：良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护；形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策；每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能够运用法律维护自己的权益，同时树立诚信观念，遵守市场道德。备考锦囊对该考点的运用要与市场调节、国家宏观调控等知识紧密结合，从经济发展的全局出发，掌握市场秩序的重要作用和维护市场秩序的措施。

　　 1必要性：进行科学的宏观调控不仅是因为市场调节的局限性，更取决于我国社会主义的性质。

　　 3手段：以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成科学的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

　　 ①国家在宏观调控中最常用的经济手段是财政政策和货币政策，经济手段还有经济发展战略、收入分配政策和产业政策等。

　　 ②财政政策涉及财政收入、支出，税收等方面的内容，主体为财政部；货币政策涉及的是利息率、存款准备金率、信贷的规模方向等的调整，主体是央行。

　　 1地位：实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大武器，是我们必须长期坚持的指导思想。

　　 2科学发展观的内涵：深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为高考政治名师要义，把以人为本作为核心立场，把全面协调可持续作为基本要求，把统筹兼顾作为根本方法。

　　 1对该考点的复习要注意：全面建成小康社会与实现中国梦必须坚持科学发展观；当前民生、保障民生、改善民生等都体现了科学发展观以人为本的核心立场。

　　 2对该考点的运用要结合当前热点，如“央企重组”“供给侧结构性改革”“低碳生活”“和谐社会”等。

　　 1为什么：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

　　 ④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力-2016政治高考全国卷关系人民福祉，关乎民族未来。备考锦囊对该考点的运用要注意综合分析，此2016全国高考政治经营、宏观调控、产业结构调整等。具体来说，经济生高考山东卷政治、财政与税收、供给侧结构性改革等知识；政治生活涉及转变职能、简政放权，党科学执政，人大立法等知识。

　　 1原因：经济全球化发展的客观要求，是我国社会主义市场经济平稳健康发展的客观要求。

　　 2做法：实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全的开放型经济体系；加快转变对外经济发展方式，着力培育开放型经济发展新优势；必须促进“引进来”和“走出去”更好地结合起来；坚持独立自主、自力更生的原则。

　　 1对该考点的复习要注意国际经济合作是“双赢”，要在国际经济合作中找到利益结合点。

　　 2意义:有利于充分利用国内国际两个市场、两种资源，优化资源配置；有利于优化产业结构，转变经济发展方式；有利于构建国际经济新秩序。

　　 ②“走出去”指到境外投资办厂、对外承包工程、劳务输出等“走出去”≠出口。

　　 ③“引进来”与“走出去”都是我国对外开放的有机组成部分。只进不出或只出不进，都不是真正意义上的对外开放。

　　 ②坚持以质取胜战略，培育我国自己的上海高考政治产品，树立我国在国际市场上的良好形象；

　　 ③坚持市场多元化战略，以拓展我国对外经济活动的空间，减少国际市场变化带来的风险。

　　 1公民的政治权利与自由包括选举权和被选举权、监督权批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等、政治自由言论、出版、、结社、、的自由。

　　 2公民的政治义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加组织。

　　 ①选举权和被选举权是公民基本的民利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。行使这个权利的主体是中华人民共和国年满十八周岁的公民，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。

　　 1公民在法律面前一律平等的原则：指公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。

　　 2权利与义务相统一的原则：在我国，公民的权利与义务是统一的。一方面，国家保障公民充分享有和行使权利；另一方面，公民要自觉履行义务。

　　 3个人利益与国家利益相结合的原则：在我国，国家和公民个人的利益在根本上是一致的。当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。

　　 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则指在守法上和司法上的平等，而不是在立法上的平等；

　　 ②公民在现实中的种种差异，有可能响权利的行使和义务的履行程度，但不响权利和义务的多少；

　　 1民主选举：我国当前人大代表的选举采用直接选举和间接选举相结合的选举方式，这两种选举方式均为差额选举。

　　 2民主决策：具体途径有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等。

　　 3民主管理：我国实行自治制度包括农村村民自治和城市居民自治。

　　 4民主监督：合法渠道有制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主高考选政治上评议等。

　　 ①县及县以下的人大代表的选举为直接选举，县以上的各级人大代表的选举为间接选举；

　　 2对该考点的运用要结合我国当前政治生活的实际，如民主管理形式的创新，民主监督的广泛开展，四种参与途径分别发挥的作用等。

　　 保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义经济建设，组织社会主义文化建设，加强社会建设，推进生态文明建设。

　　 ①判断某项活动是不是在履行职能一定要分析负责这一活动的主体是否是部门(成人高考政治考纲)，如果主体是权力机关、司法机关、党的机构、群众团体或人民政协，则不是在履行职能。

　　 2对该考点的运用要同“三去一降一补”、简政放权等热点结合起来具体分析。25.我国的宗旨和工作的基本原则

　　 2工作的基本原则：对人民负责。具体表现：坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

　　 1对该考点的复习要区分坚持对人民负责原则的三个表现：坚持为人民服务的工作态度强调了为谁服务的问题，树立求真务实的工作作风强调了服务的质量和效果问题，坚持从群众中来到群众中去的工作方法强调了怎样提供服务的问题。三者统一于的工作过程中。

　　 2对该考点的运用要结合具体事例分析我国为什么要对人民负责，为人民服务。

　　 ①从国体上看：我国是人民民主的社会主义国家，本质是人民当家作主。对人民负责、为人民服务从根本上讲是由我国的国家性质决定的。

　　 ②从性质上看：我国是人民的，是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，要更好地执行人民的意旨，更好地维护人民的根本利益，为人民服务，对人民负责。常喝奶，多吃豆制品。 体力活动和食量要均衡，即根据体力活动来安排食物的摄入量。

　　 1地位：中国领导的合作和政治协商制度，是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。2基本内容。

　　 3我国政党制度的优越性：有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。

　　 ①准确理解我国政党制度的基本内容，准确理解中国与各派的关系，准确理解人民政协的性质和职能。

　　 ②如何回答“材料是如何体现我国的政党制度的”：首先要明确我国政党制度的基本内容包括五个方面，其次要明确材料中的信息能够反映哪些方面，最后要把所能反映的方面与相应的材料有机结合起来。

　　 1性质：中国是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

　　 3指导思想：中国以马克思列宁主义、思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。

　　 ②有关中国的知识包括党的性质、宗旨、地位、指导思想，依法执政，政党制度等。

　　 ③在回答有关中国的原因类设问时，一般要调用党的性质、宗旨、地位、指导思想和依法执政等知识。

　　 ④在回答有关中国的措施类设问时，一般要调用党的宗旨、指导思想和执政方式等知识。

　　 1地位：民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政策，也是我国的一项基本政治制度。

　　 ①民族自治地方既是国家统一领导下的地方行政区域，又是享有民族自治权的自治地方。其人大和既是地方国家机关，又是民族自治机关。

　　 ③民族自治地方不包括民族乡，自治机关不包括自治地方的人民法院和人民检察院。

　　 有关国家利益的原理：国家利益是国际关系的决定性因素；国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源；维护国家利益是国家对外活动的出发点和落脚点；在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益；我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

　　 1总体表述：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

　　 2基本点：独立自主是我国外交政策的基本立场；维护我国的、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标；维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

　　 ①看到我国的做法能够促进世界和平与发展，一般可以认定为我国外交政策的宗旨；

　　 ③看到我国发表自己主张，不受别国干涉，一般可以认定为我国外交政策的基本立场。

　　 2相互响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大响。

　　 ①文化对经济和政治的反作用具有双重性，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　 ④“相互响”强调三者之间彼此制约、相互作用。凡是看到“基础”“决定”“反映”“反作用”“促进”“阻碍”等词语，我们都可以首先想到文化与经济、政治相互响。

　　 ⑤“相互交融”强调三者彼此渗透、相互融合。凡是看到“科学技术”“劳动者素质”“文化产业”“文化消费”“文化生产力”“政治素养”“文化渗透”等词语，我们都可以首先想到文化与经济、政治相互交融。

　　 2相互响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大响。

　　 ①文化对经济和政治的反作用具有双重性，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　 ④“相互响”强调三者之间彼此制约、相互作用。凡是看到“基础”“决定”“反映”“反作用”“促进”“阻碍”等词语，我们都可以首先想到文化与经济、政治相互响。

　　 ⑤“相互交融”强调三者彼此渗透、相互融合。凡是看到“科学技术”“劳动者素质”“文化产业”“文化消费”“文化生产力”“政治素养”“文化渗透”等词语，我们都可以首先想到文化与经济、政治相互交融。

　　 1来源：文化对人的响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　　 2内容：文化响人们的交往行为和交往方式；文化响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　 4表现：高考政治运动文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

　　 备考时考生要注意辨别文化对人响的特点：“潜移默化”强调的是文化对人响的无形性和非强制性，标志性词语有“无形中”“熏陶”“耳濡目染”等；“深远持久”强调的是文化对人响的持续性和稳定性，标志性词语有“难以改变”“保持”等。前者更强调响的方式，后者更强调响的结果。

　　 1表现：从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

　　 2文化是民族的，又是世界的。世界文化和民族文化的关系是共性与个性的关系。

　　 3正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

　　 4原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

　　 对该考点的复习要注意理解文化多样性与文化传播和发展的关系，文化传播体现文化的横向积累过程，文化的发展体现文化的纵向积累过程，而文化多样性是文化传播的前提。

　　 1文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育，还有亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动等。

　　 3意义：有利于促进本民族文化的发展和世界文化的繁荣。适当运动以增加食欲和促进血液循环。字迹工整，卷面整洁老师都有相同的感受，一份整洁大方、字迹工整的试卷能够给人以美感。

　　 4做法：既要热情地欢迎世界各国2017高考卷三政治答案文化在中国的传播，吸收各国2017政治高考考纲文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。

　　 ②知道大众传媒的作用。依托现代信息技术，大众传媒能够地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

　　 3传统文化的作用：具有双重性，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

　　 4对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

　　 ①传统文化在世代相传中保留着基本特征，它的具体内涵又能够因时而变。有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵，顺应时代的变迁。

　　 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。

　　 1关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面，是密不可分的。

　　 2响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动、教育。

　　 ①运用响文化发展的因素分析文化发展的原因时，答题要点包括生产力的发展、科学技术的进步、思想的解放、教育方式的不断变革。

　　 ②从响文化发展的因素角度来寻求促进文化发展的措施时，答题要点包括要大力发展生产力，深化文化体制改革；要大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑；要不断解放思想；要大力发展教育事业。

　　 1必要性：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

　　 ①对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

　　 对该考点的复习要明确文化自觉、文化自信在整个文化生活中的体现，将文化自觉与文化自信融入文化的作用、传统文化的继承与发展、中华文化的特点等知识中去。

　　 1建设社会主义核心价值体系的基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

　　 2意义。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。坚持社会主义核心价值体系可以武装全党、教育人民、凝聚力量、鼓舞斗志、引领风尚。

　　 对该考点的复习要注意当代中华文化的“魂”与“体”的关系。当代中华文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观；当代中华文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等。“魂”与“体”相互依存，相辅相成，统一于文化建设的实践中。

　　 ①从地位看，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

　　 ③从精神文明建设看，思想道德建设是精神文明建设的重要内容，有利于推动群众性精神文明创建活动，构建和谐文明风尚。

　　 ①构建社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，用核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识；

　　 ②加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，全面提高公民的道德素质；

　　 ⑤公民要提高自身的科学文化修养和思想道德修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，不断追求更高的思想道德目标。

　　 ⑥提高科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标,树立社会主义荣辱观。

　　 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

　　 2方法论要求：我们要重意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误的思想意识。

　　 ②意识活动的主动创造性的特点决定了人们不仅能够认识事物的表面现象，而且能够认识事物的本质和规律。

　　 ③意识对改造客观世界的指导作用，即意识的反作用，仅仅是意识能动作用的一个方面，是意识能动作用的突出表现。

　　 1规律的客观性：规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是发挥人的主观能动性的前提和基础。

　　 2主观能动性：人在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

　　 ①辨别规律的特点。规律的客观性强调规律不以人的意志为转移；规律的普遍性强调任何运动变化皆有规律。

　　 ②准确认识规律的客观性和主观能动性的关系。做选择题时，凡是看到题肢中出现“人可以改变创造、消灭、无规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除。

　　 ①运用有关规律的知识对材料进行分析时，可考虑规律的含义、规律的特点、人可以认识和利用规律等知识。

　　 ②运用有关规律的知识为解决某一问题提出建议时涉及两个要点，一是要按客观规律办事，二是要在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性。

　　 1含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

　　 ①发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学理论武装头脑、指导实践。

　　 ②坚持主观与客观具体的历史的统一。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

　　 ③反对错误倾向。反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

　　 对该考点的复习要注意坚持主观与客观具体的历史的统一，即主观意识要与现实条件、历史条件统一，也就是说主观要与当时当地的客观实际相符合。

　　 1含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

　　 ①发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学理论武装头脑、指导实践。

　　 ②坚持主观与客观具体的历史的统一。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

　　 ③反对错误倾向。反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

　　 对该考点的复习要注意坚持主观与客观具体的历史的统一，即主观意识要与现实条件、历史条件统一，也就是说主观要与当时当地的客观实际相符合。

　　 1实践的特点和形式：实践具有能动性、客观物质性和社会历史性,具体表现为改造自然的生产实践、变革社会的实践和探索世界规律的科学实验活动等三种基本形式。

　　 2实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的成人高考专升本政治简答题标准，实践是认识的目的。

　　 对该考点的复习要注意：“实践是认识的来源”强调获得认识的根源是实践，“实践是认识发展的动力”强调认识的动态发展是由实践推动的，“实践是检验认识的真理性的2017高考政治标准”强调实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，“实践是认识的目的”强调认识要回到实践中去并服务于实践。

　　 3真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

　　 ①“有用就是真理”以主观需要作为检验真理的标准，否定了真理的客观性，是错误的。

　　 ④辨别真理的特点。凡是看到强调认识与客观事物相符合，或者真理面前人人平等的时候，一般体现的是真理的客观性；凡是看到认识需要发展，或者真理在某种情况下会转化成谬误的时候，一般体现的是真理是具体的和有条件的。

　　 3上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

　　 ①辨别认识的特点。凡是看到认识的过程出现困难或者曲折的时候，一般体现的是认识具有反复性；凡是看到认识需要进一步发展，一般体现的是认识具有无限性；凡是看到认识的创新、发展等，一般体现的是认识具有上升性。

　　 ②理解追求真理是一个过程。既要看到认识具有反复性，追求真理的过程并不是一帆风顺的，又要看到认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。

　　 2客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，都不以人的意志为转移。

　　 3多样性：事物的联系也是多种多样的，要一切以时间、地点和条件为转移。

　　 ①联系的普遍性强调任何事物都与周围事物存在联系，没有一个事物是孤立存在的；联系的客观性强调联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；联系的多样性强调联系的形式多种多样。

　　 ②注意响、意义、制约、关系到、引起、合作、系统化、有利于、会促进、会带来、后果等标志性词语。

　　 ①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

　　 ②方法论：应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时重部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

　　 ①整体居于主导地位，整体统率着部分，所以我们要树立全局观念，立足整体；部分能够响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，所以必须重部分的作用，搞好局部。

　　 ②整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向的基本特征。

　　 ③注意顾全大局、集体意识、全局观念、事关全局、地方保护、中央与地方、结构调整、系统工程等标志性词语。

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