高中政治知识点史上最全的高中政治知识点

高中政治知识点史上最全的高中政治知识点

　　 高中政治的学习除了需要同学们重课本以外，还要学会关心时事，每年高中政治时事题也会占有很高的分值，在复习高中政治知识点时可以按照书本进行，这是与历史地理所不同的，高中政治的知识在一定程度上存在联系，下面是小编总结的高中政治知识点，供大家阅。

　　 ①含义不同：民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则，共同管理国家事务的国家制度，是依靠暴力实行统治

　　 ②实施方式不同：民主是按照少数服从多数和平等的原则，是依靠暴力实行统治 ③适用对象不同：民主适用于统治阶级内部，只适用于被统治阶级

　　 ④功能不同：民主是为了实现统治阶级的意志更好的管理国家，是为了巩固国家政权

　　 1人民参与政治生活，充分表达自己意愿，是人民行使当家作利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

　　 2国家制定相应的法律，创造各种条件，保障公民真正的享有和行使政治自由

　　 ①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。 ②公民在法律上既是权利的主体也是义务的主体。

　　 ③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 ④.要求公民树立权利意识和义务意识

　　 1、坚持公民在法律面前一律平等的原则 2、坚持权利与义务相统一的原则

　　 2一方面国家尊重和保障公民个人的合法利益，另一方面公民行使权利和履行义务时，要把国家利益和个人利益结合起来。

　　 1，选举权和被选举权是公民基本的民利，行使这个权利是公民参与管理国家和参与管理社会的基础和标志。

　　 2，选民参加选举的态度和能力是响选举效果的重要因素。行使好民主选举的权利，才能更好的管理国家事务和社会事务，经济和文化事务。

　　 3，是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度，也是公民政治参与能力和政治素养高低的体现

　　 2对决策者来说：①有助于决策反映民情，体现民主;②有助于提高决策的科学性、全面性。

　　 3对老百姓来说：①有利于促进对决策的理解，自觉落实决策;②有利于提高热情和信心，和政治责任感。

　　 1扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

　　 2中学生在参与民主管理的过程中，可以学习民主管理的技能和知识，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与能力的责任意识和实际本领

　　 1保障人民民主和维护国家长治久安的职能; 2组织社会主义经济建设的职能; 3组织社会主义文化建设的职能; 4提供社会公共服务的职能。

　　 1坚持为人民服务的工作态度， 2树立求线坚持从群众中来到群众中去的工作方法

　　 1依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则

　　 2依法行政有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设、增强权威;防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重、遵守、维护法律，推进社会主义民主法制建设

　　 开设热线电话、设立部门、发展电子政务、依法建立行政复议、行政仲裁和行政诉讼制度

　　 1，我国是人民民主的社会主义国家，本质是人民当家作主，所以我国人民有权监督国家机关及其工作人员

　　 4，只有对的权力进行制约和监督才能保证把人民赋予的权力用来为人民谋福利 现实意义：

　　 101有利于增强工作的透明度，便于群众加强对工作的监督。

　　 2、辩证法与形而上学的区别分歧、根本分歧 3、用辩证法的知识回答怎么办四个角度 第7课：唯物辩证法联系观

　　 1、世界是普遍联系的知识联系的普遍性、客观性、多样性 2、整体与部分的关系原理

　　 3、系统优化方法系统基本特征、方法论要求 第8课 唯物辩证法的发展观

　　 1、事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展 2、世界是永恒发展的原理发展的普遍性和实质 3、发展的前进性与曲折性原理

　　 4、发展的状态：量变与质变原理含义、关系、方法论 第9课：唯物辩证法的实质矛盾观或是矛盾分析方法 1、矛盾的同一性和斗争性原理

　　 6、矛盾的主要方面和次要方面的关系原理 7、如何坚持两点论与重点论的统一

　　 1、辩证的否定观含义、特点、实质、方法论 2、辩证法的革命批判精神依据、要求

　　 3、从辩证法角度分析为什么要创新哲学依据、社会作用及如何树立创新意识

　　 1社会存在与社会意识的辩证关系原理 2社会基本矛盾运动两矛盾、两大规律 3社会发展的总趋势：是什么、如何实现 4改革的知识

　　 2、社会历史的主体人民群众是历史的创造者原理 第12课：实现人生的价值 1、价值观的导向作用

　　 2、价值判断与价值选择的关系、特点、客观依据 3、人生价值的含义、判断标准及要如何实现 4、理想的知识

　　 2 自由放任与“看不见的手”是什么、发挥作用的机制、评价、国家的职能