高考地理必背知识点水污染微专题水土流失

高考地理必背知识点水污染微专题水土流失

　　水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境的水。污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒水生生物，响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧，响水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。

　　③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。

　　①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季;b季风气候为主河流，流量夏季;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;

　　②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季.

　　3、我国河流补给的差别：①我国东部河流以降水补给为主(2014福建生物高考)

　　6.洋流的形成:定向风(生物江苏2017高考)是形成洋流最基本的动力，风海流是最基本的洋流类型。

　　9.世界主要渔场：北海道、北海、纽芬兰渔场-江苏海南201016天津生物高考遗传题及解析抢救卷答案寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流

　　《高考改革后生物吃香吗》（2015年高考生物）中定义为：水土流失，保护、改良与合理利用山丘区和风沙区水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的事业。（2019高考生物全国一卷）

　　《高考生物》第2条规定：“本法所称水土保持，是指对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施。”

　　《2017高考生物全国卷一》（高考生物萨顿）中定义为：在水力、重力、风力等外营力作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。

　　《2015高考生物题》中定义为：由水、重力和风等外界力引起的水土资源破坏和损失。

　　《2012高考生物江苏》（2016高考真题生物）中定义为：土壤及其母质在水力、风力、冻融、重力等外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程称土壤侵蚀。（生物高考模拟卷）土壤在外营力作用下产生位移的物质量，称土壤侵蚀量。单位面积单位时间内的土壤侵蚀量称为土壤侵蚀速度。

　　水力侵蚀-新五年高考三年模拟生物一卷在水的作用下，土壤、土体或其他地秒组成物质被破坏、搬运和沉积的过程，如下雨时雨滴打击坡面上的、松散的土壤引起土粒的移动；（物理生物高考）在坡面上形成细沟，细沟慢慢向长、宽、深发展，逐渐变成大的沟壑等等。这些都是因为水是动力造成的，所以叫水力侵蚀。

　　水力侵蚀分布最广泛，在山区、丘陵区和一切有坡度的地面，暴雨时都会产生水力侵蚀。

　　岩溶侵蚀指可溶性岩石被水溶蚀并形成包括溶洞在内的一系列地貌的过程。（高考生物）除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及塌陷等机械侵蚀过程。云南多喀斯特地貌，岩溶侵蚀在云南尤为典型。

　　重力侵蚀是一种以重力作用为主引起的土壤侵蚀形式，主要形式有：陷穴、泄溜、崩塌、滑坡。

　　 在风的作用下，土粒、沙粒或岩石碎屑脱离原地表，被搬运和堆积的过程，叫做风力侵蚀。风力侵蚀可分为风蚀残丘、沙丘、沙垄、雅丹地貌。

　　 混合侵蚀指水流冲力和重力共同作用下的一种侵蚀形式，混合侵蚀也称之为泥石流。

　　 存在于土壤及其母质空隙中或岩石裂缝中的水，在冻结时体积膨胀，裂缝随之加大、增多，整体土体或岩体发生碎裂，消融后其抗侵蚀的能力大大降低，这样在重力作用下岩石顺坡产生位移的现象就是冻融侵蚀。（高考帮生物）

　　 气候与土壤侵蚀的关系极为密切，直接或间接响土壤侵蚀产生，在气候因子中，降水与土壤侵蚀关系最为密切，是水力侵蚀的基础。（高考生物大题题型）

　　 地面坡度是决定径流冲刷能力的基本因素之一，其他条件相同时，地面坡度越大，径流流速越大，土壤侵蚀量也越大。

　　 其他条件相同时，坡面越长，径流速度就越大，汇集流量也越大，其侵蚀力就越强。

　　 土壤是侵蚀作用的主要对象，因此它的特性，尤其是透水性、抗蚀性、抗虫性对土壤侵蚀有很大的响。

　　 砂质土-高考生物规划土壤空隙大、透水性强，持水性差，土壤之间粘结性也差，因此抗蚀性差。

　　 壤土-高考试卷生物试卷壤土质地介于黏土和砂土之间，兼有其优点，通气透水、保水能较好，是理想的农业耕作土。（高考生物答案 四川）

　　 黏质土-生物不会高考土壤颗粒细腻，土壤空隙小，透水性差，保水性能好，抗蚀性也好，但不适应耕作。

　　 植被是自然因素中防止土壤侵蚀起积极作用的因素。植被具有拦截降水，削弱雨滴对土壤的破坏作用，同时也可以调节地面径流、（2018生物高考题全国卷）固结土体、改良土壤等作用，从而缓阻土壤侵蚀。

　　 乱砍乱伐，放火烧山，使森林遭到破坏失去蓄水保土作用，使地表，直接遭受雨滴的击溅，流水冲刷，从而加速了土壤侵蚀的方式和发展。

　　 破坏植被，降低地表植被覆盖度；破坏表层土壤理化性质，降低土壤保水性，加速土壤沙化。

　　 顺坡耕作易形成坡面径流，造成沟蚀；缺乏合理的轮作和施肥就会破坏土壤的团粒结构土壤团粒结构是由若干土壤单粒粘结在一起形成为团聚体的一种土壤结构。因为单粒间形成小孔隙、团聚体间形成大孔隙，所以与单粒结构相比较，其总孔隙度较大。小孔隙能保持水分，大孔隙则保持通气，团粒结构土壤能保证植物根的良好生长，适于作物栽培。和土壤的抗蚀性能；岩溶地区生态环境恶劣，对于土层较薄的区域应实行封禁治理或人工造林。

　　 生产建设项目施工时不注意水土资源、自然植被和水土保持设施的保护，人为造成新增水土流失。

　　 中国水土流失面积已扩大到1万平方公里，约占中国的1/6，每年流失土壤亿吨。土壤中流失的氮、磷、钾肥估计达4000万吨，与中国当前一年的化肥施用量相当，折合经济损失达24亿元。长江、黄河两大水系每年流失的泥沙量达26亿吨。其中含有的机肥料相当于个年产量为万吨的化肥厂的总量。难怪有人说黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液，如此大片肥活的土壤和氮、磷、钾肥料被冲走了，必然造成土地生产力的下降甚至完全丧失。

　　 水土流失导致河道泥沙含量增加，河床普遍增高，内河航行里程减少。比如19年以前，从嵊县城到曹娥江可通行10吨载重量的木船。由于河床淤沙太多，如今已被迫停航，地表水资源变k生物高考 江苏卷。

　　 当前，中国一个突出的问题是江、河湖(高考生物)水质的严重污染。水土流失则是水质污染的一个重要原因。长江水质正在遭受污染就是典型例子。

　　 2、黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂缝，许多物质易溶于水；谭老师地理工作室综合整理

　　 整治措施：黄土高原不如南方水热条件好，又处于过渡地带，需实施植树种草、退耕还林还草等生物措施；兴修水库、打坝淤地、修建水平梯田等工程措施以小流域为单位进行综合治理，使黄土高原生态环境得以改善，区域经济得以发展。

　　 整顿措施：南方低山丘陵地区由于水热条件好，其有效措施是以封山育林恢复植被、新兴小水电，大办沼气等切实解决农村生活用能问题，才是能封住山林的基本保障。

　　 南方低山丘陵地区水热条件更好，单位土地的生物生长量和产值更高，每寸土地水土流失造成的损失更大。

　　 南方低山丘陵地区多为石质山地，土层薄，一旦表土蚀去，容易形成石漠化，而且恢复起来更难。

　　 南方低山丘陵地区人口稠密，并且在江河下游地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，水土流失对社会响更大，造成的损失也更大。

　　 人地关系是地理核心素养之一，树立和谐的人地关系是立德树人的重要目标之一。本题通过黄土高原某小流域提高植被覆盖率来治理水土流失的案例，提示学生量与质的关系，警示对自然的合理干预和人与自然和谐相处要服从自然规律，而不能以人类的主观意志随意行事。f4b高考 生物满分f5b

　　 治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑整区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展1。据此完成1-3题。