备战2024高考·名师指导今年海南高考物理如何复习备考海中名师为您指点迷津

备战2024高考·名师指导今年海南高考物理如何复习备考海中名师为您指点迷津

　　 新高考背景下，海南实行“3+3”的考试模式。即，考生除了要参加语文、数学、外语三个科目的统考，还要从物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目中选择3科考试，计入高考总分。因为高校专业要求，或出于兴趣，很多同学选考了物理。

　　 今年高考物理卷将有哪些新变化？最后20多天，如何做好物理学科的复习备考？作答物理卷又有哪些答题技巧？海南中学高三物理组备课组长符永龙老师有着12年的高考备考指导经验。针对考生、家长的问题，新海南客户高考物理电学实验邀请符永龙老师为广大考生指点迷津。

　　 “我们预测今年高考物理卷试卷结构与去年基本一致。”符永龙表示，题型与分值分布具体如下：

　　 符永龙介绍，新课程标准要求的学生需要具备五个方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

　　 “高考物理试卷的设计主要针对以上几个方面能力的考查。”符永龙表示，尤其是理解能力，往年高考考生因为题意理解不到位而失分的情况比较多。还有不少同学因计算错误导致丢分，因此，考生要加强数学运算，重数学知识的应用。另外，在光学、磁场、像题中经常会用到数形结合思想分析，考生要重实验的复习。

　　 那么，最后20多天如何做好物理学科复习备考？符永龙表示，一方面要回归课本，另一方面适量做题训练。“最后阶段不要再做难题，尤其不要做怪题，还是要巩固好基础知识，掌握好常见模型常规的分析方法。”他说。

　　 首先，有目的的回归课本。“回归课本是为了完善个人的知识体系。”符永龙表示，考生平时往往是在错题更正时、有知识遗忘时或者总结归纳时才回到课本。最后阶段，考生要有计划地、相对系统地回归课本。“回归课本不是单纯的只看书，也要练练例题、课后习题。”符永龙提醒，像物理学史、热学、物理光学、电磁波、近代物理几个部分的一些琐碎知识点容易遗忘，最后阶段也要通过看书进行回顾，不断加强。在高考前两周，老师要整理出这些低频考点及高考要求的基础知识（成人高考物理公式）、基本技能、基本方法，供给学生复习使用。

　　 其次，适量做题。“最后阶段考生也要保证做题的频率，保持做题的手感。”考生可根据自己的情况，查漏补缺，有针对性地做题，一般来说，建议主要从以下两方面入手：

　　 1、适当做套卷，规范作答。甘肃高考物理科目是在6月9日早上8:00-9:30考试，时间允许的话，考生可以安排考前对应的时间进行适应性训练。

　　 2、分块限时训练。“高考生要做好6个学科的复习，学习任务重，最后复习备考阶段，往往没有足够的时间完成一整份试卷，日常可以分块训练。”符永龙举例，比如，选择题+实验题考生可限时40分钟训练，计算题进行40分钟限时训练。在训练时，考生要把重心放在审题、题目分析、运算速度和时间分配上。要速度和质量兼顾，切忌匆忙应答，而应看清楚问题后再作答。

　　 符永龙表示，不管是复习课本还是做题，考生都要及时掌握常见模型常规的分析方法。比如，板块模型、传送带模型、斜面模型，用动力学、动量能量的观点分析问题方法等。他建议通过专题训练或总结错题等方式来加强相关能力。

　　 另外，重实验复习。课本上出现的演示实验、分组探究实验都需要再复习一遍，重点复习实验的原理、实验方法、实验中用到的器材、数据处理、误差分析、仪表数等问题。“同学们在考试过程中实验题失分也很严重，往往是由于审题不清、没有理解实验原理而匆匆忙忙完成。”他表示，因此，考生不要忽实验题的训练。

　　 “考前调整好心态。拿到试卷要整体感受下试卷的考点分布，建议考生按照平时的答题顺序从前往后做。”他说。

　　 在做题过程中，要注重审题，多几遍，确认理解清楚题意再下笔，不要为了赶时间去做题，遇到难题不要慌，没有思路可以先跳过。选择题可以先选上，不要空着，做完后面的题有剩余时间再回过头来仔细思考。

　　 注意考试时间的分配。一般建议选择题25分钟左右，实验15分钟左右，计算题分钟左右，但不要刻意赶时间。

　　 “拿好基础题的分，减少失误。”符永龙强调，高考虽然强调选拔性，但纵观几年来的高考试题，基础题、中档题依然占主体（2017高考物理选修）。因此，考试时重心应该放在这些基础题上，把这些分拿稳，减少因为审题不准、计算不到位等出现的失分。做选择题时可以巧用排除法等。多选题如果有一个选项错了则该题不得分，因此若多选题某个选项拿不准宁可不选，只选一个自己最有把握的选项，把能拿到的分先拿到。

　　 规范作答，注意结果的要求。比如，有些结果要求保留有效数字、有些要求保留小数点后两位，这些是有区别的；书写计算题时写清楚“研究对象、分析过程、应用的定理定律、解答的结果”四个要素，还要注意用题中给的字母来表示。

　　 遇到新情境题不要慌。“新情境、新模型的引入，并不会超越中学生的能力范围，情景是新的、模型是新的，但所用的解题思想、方法都是与中学生实际相吻合的，也就是说可以用高中积累的思想方法解决，并不需要其他额外的方法。”符永龙表示，没有完整的思路，可以通过对题意的理解，结合平时训练的模型进行分析，把题目中涉及的过程写出相对应的方程求解。

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