高考试卷权威解析语文作文贴近现实生活突出语文能力

高考试卷权威解析语文作文贴近现实生活突出语文能力

　　6月7日上午，2022年全国高考语文科目考试落下帷高考模拟题语文高考模拟题语文时间采访到哈三中高三语文组备课教师对高考语文作文进行权威解析。/p>

全国乙卷作文材料围绕“北京：双奥之城”组织信息，将立德树人、全面发展的培养目标自然融入，立足当下现实，贴近学生生活。该材料充分体现高考语文全面育人的鲜明导向，努力促进学生德智体美劳的全面发展。材料中有关新时代中国的伟大成就，既是对国家综合实力的展现，也是对当下时代青年的激励，能够激发考生的民族自豪感，鼓励当代有为青年“融入民族复兴的高考语文专题春潮”，投身于新时代奋斗中，追求卓越，永不止步。

作文材料把考查重点放在考生的语文能力和素养上，材料分为表格和文字两部分，表格关涉“比赛成绩”“群众体育”“科技亮点”“交通支持”“国家经济”等方面的跨越与发展，重点考查综合信息的能力。文字部分给出内容方向的引导，即写作方向的提示，考查学生审读材料的能力。整个材料可以科学考查学生的语文素养，体现逻辑建构的能力，语言表达的能力等，有合理的区分度。考生可以以北京2008年与2022年两届奥运会的体育赛事的“跨越”为写作的切入口，分析中国在竞技体育和群众参与等方面的进步，进而谈及国家综合国力的跨越与发展，包括科技的高度，交通的速度及竞技方面的强度等，最后再紧扣有为青年融入民族复兴的不懈追求和责任担当，实现自我跨越。

材料以表文结合的形式考查学生提取信息的能力，这是一种创新的尝试。同时，材料的文字部分从“显示”“展示”“见证”等内容为考生提供了写作方面的思考角度，引导学生认真审读材料，注意材料的倾向性，这是创新中的守正。这要求学生既要抓住表格中从2008年到2022年的时间跨度所展现出的几个方面的跨越内容，又要结合文字部分所给的内容提示，紧扣材料分析论述，能够体现对学生表文审读能力的综合考查。

李洪兴，哈三中高三语文组备课组长，，市“四有好老师”，多次获“高考语文云南班主任”“最美班主任”“云南2017高考语文员”等荣誉称号，校骨干教师。

李月宁，哈三中语文教师，高三二批次备课组长，天津高考语文员，哈三中“四有好老师”。