高中历史30个必考点总结高分必备

高中历史30个必考点总结高分必备

高中历史不同于物理化，需要背诵的内容比较多，也不太好记忆。所以，要着重对高考必考点的掌握，把这部分的内容背牢了，考试也就有信心了！

高考历史阶段特征17高考历史肺炎22222222222220222202002222017高考历史时间表2222b全国历史上最难高考高考历史基础2017江苏2017高考历史海南卷答案高考历史卷2g高考历史讲义b分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。

g新高考选历史好吗b2g高考历史答题模板b通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。

g2018高考文综全国卷1历史b2019高考历史考纲吗g高考历史真题全国卷知识点b宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。

g高考历史史纲b高考历史成绩g2017高考历史题b宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄特权，把“国”和“家”密切结合起来。

g海南高考历史2017b高考历史试卷22b宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

222222b秦始皇创立中央集权制度，摆脱了血缘政治模式，走向官僚政治集权统治。

22b222b秦汉至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中书省、枢密院并重，直至明清废除丞相，设立内阁、军机处，体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。

222222b中央与地方的矛盾，推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三司，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。

22b222b科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。

222222b科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。

(2017高考历史热点)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变，秦汉时期，基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。

2中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态；冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。

(高考历史背诵)两汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。

(山东历史高考k22大题)商朝出现职业商人，春秋战国时期官府控制商业的局面被打破，出现许多商晶市场和大商人。

2秦汉时期，统治者多推行重农抑商政策，经商活动受到时间、地点的限制。

(高考历史延期)宋代商业环境相对宽松；商品种类迅速增加；出现世界上最早的纸币“交子”；商税收入成为的重要财源。

4明清时期农副产品大量进入市场；区域间长途贩运贸易发展较快；出现了地域性的商人群体……“商帮，其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。

5战国时期商鞅首倡“重农抑商”，认为农业是本业，工商业是末业。重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，限制工商业的发展。

(天津历史高考)孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”，并将其发展为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。

2老子认为世界万物的本原是“道，强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲；提出“无为而治”的政治主张。老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。

(高考历史比值)韩非子主张改革和实行法治，要求“废先王之教”；继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。

4春秋战国时期：在社会大动荡大变革的环境下形成的儒家思想由于不适应当时社会的需要，所以一直没有受到统治者的重视。

5西汉时期：两汉董仲舒糅合百家思想，对儒学进行了改造，适应了中央集权制的需要，从而确立了儒学在传统文化中的正统地位。

(历史高考总)宋明时期：儒家思想吸收了佛、道思想，形成了理学。理学是儒家思想在宋明时期的新发展，更具思辨性、哲学性，受到了统治阶级的认可，缓和了危机。

2明清之际：儒家思想在明清之际商品经济发展、资本主义萌芽出现的社会环境下焕发出新的生机和活力，进步思想家的反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等，对近代民主思想产生了一定影响。

(2017江苏高考历史题)科技：以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的发展进程．都产生过巨大影响。

2古代书画：古代中国书画一体，其艺术独具东方神韵，在世界艺术宝库中占有重要一席．并对周边国家产生重大影响。

(高考选历史)古代文学：中国古代的文学也辉煌灿烂。从春秋的《2017高考卷三历史》、战国的楚辞，直至汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，不断得到发展．并呈现平民化的趋势。

g2战争的发生，是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2第二次战争后所签不平等条约造成的破坏性影响远远超过了《高考卷二卷2019历史》等条约，外国资本主义势力南东南沿海扩展到整个沿海并深人内地。领土进 步遭到破坏；中国丧失了大片领土和。

g2《高考历史考题》使中国的领土和进一步遭受严重损失，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮，中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

4八国联军侵华和《历史书高考》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5太平天国运动体现了新的时代特征，主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务．提出了发展资本主义的主张。

g2义和团抗击八国联军粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，也沉重打击了清的反动统治。

g2中国同盟会是江苏高考历史卷子个全国性资产阶级革命政党。它的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。《历史高考》是中国历史上高考历史大题答题技巧部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。

g2辛亥革命了清王朝．结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此民主共和观念深入人心；沉重打击了帝国主义势力，列强在中国再也找不到能控制全局的统治工具；它为民族资本丰义的发展创造了有利条件。

g2五四运动是中国新民主主义革命的开端；中国诞生，使中国革命面貌焕然一新：国共合作促成国民革命到来。

2南昌起义打响了武装反抗反动统治的高考历史思路枪，是中国独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。井冈山革命根据地，是中国建立的202021高考历史难题历史高考重庆高考历史个农村 革命根据地。

g2长征途中召开的遵义会议事实上确立了以为核心的的正确领导，成为中国的历史上生死攸关的转折点。

4中国的抗战，是在国共实现全国新高考一卷历史次合作后．在抗日民族统一战线领导下的全民族抗战。中国的抗日战争为世界反法两斯战争的胜利作出了重要贡献。

5g29年山东省高考历史题月，进攻中原解放区，内战爆发。-北宋高考历史9年春，人民粉碎对陕北、山东解放区的重点进攻。历史高考题北京新高考9年2016高考历史卷月，人民开始反攻。

山东新高考历史卷难吗高考历史 全国9年9月至-20高考历史模板7年海南历史高考卷 9年高考历史大纲月，取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。2017海南历史高考答案9年4月，人民发起渡江战役，解放了南京。

g2战争后，中国自给自足的自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐成为列强的原料产地和商品倾销市场。

&高考历史史观的兴办，引进了外国先进的机器设备，是中国从手工业生产向机器生产过渡的标志，是中国经济近代化的开端。它对外国资本主义的经济侵略有 定的作用，对中国民族资本主义的产生有诱导作用。

g2g29世纪六七十年代，中国民族工业产生。甲午战争后，清放宽对民间设厂的限制，民族工业获得初步发展；一战期间中国民族工业进一步发展，迎来了一个“短暂的春天”；国民统治前期，民族工业发展较快；抗日战争和解放战争时期，民族工业日益萎缩，发展陷入绝境。

1辛亥革命、新文化运动、新中国的成立以及改革开放等，都对社会习俗变革产生了重大影响。

2维新派主张“断发易服”、“废止缠足”。民国时期的社交礼仪发生重大变化。

g218年，中国自建的高中历史高考知识点条铁路唐山-高中历史小高考知识点胥各庄铁路通车。19年，中国人自行设计的京张铁路通车，成为中国铁路史上的里程碑。

4近代交通与通讯的变化促进了经济的发展，改变了人们的通讯手段和出行方式；一定程度上转变了人们的思想观念，使人们的生活丰富多彩。

5报刊在通达民情、传播知识、开启民智、立言议政和进行舆论监督方面发挥着重要作用；在报刊多样化和更加专业化的今天，它对人们的学习教育、文化娱乐、生活消费等各个方面都产生了重要影响。

g219年，中国成功研制出高考历史博客台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河-2011江苏高考历史-江苏历史小高考”号。20世纪年代，中国正式2017四川高考文综历史．此后迅速发展。

1“新思想”萌发：战争惊醒了先进的中国人，他们抛弃陈腐观念，放眼世界寻求强国御侮之道。林则徐、魏源等是2017广东高考历史答案批开眼看世界的中国人。

2)维新思想：1 9世纪末，资产阶级维新派在民族危机面前，提出变法图强、实行君主立宪制的主张，并掀起了轰轰烈烈的戊戌变法运动，对中国社会起了思想启蒙作用。

g2)民主共和思想：资产阶级革命派主张封建君主专制制度，建立民主共和国。

4g5b新文化运动：15年，面对袁世凯“尊孔复古”的逆流，以陈独秀为首的资产阶级激进派发动了新文化运动，以民主科学为旗帜，动摇了封建思想的统治地位，为马克思主义的传播奠定了基础。五四运动后马克思主义成为中国思想界的主流。

1g5b19年新高考不选物理和历史届人大通过宪法，以国家根本的形式正式确立了人民代表大会制度。

2g5b领导的合作和政治协商制度调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。

g2g5b新中国实行民族区域自治制度的依据是《2016江苏高考历史》和-高考历史串讲9年《高考历史基础》。内蒙古自治区早在19年就已成立，其它自治区在建国后成立。

4g5b19年“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点。19年，把“依法治国”写人宪法，中国进入建设法治化社会的新时期。

5g5b“国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。

1g5b建国初期三大外交方针是“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”。

2g5b“和平共处五项原则”的提出标志着新中国外交政策的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。

g2g5b19年参加日内瓦会议是新中国首次以大国身份参加的重要国际会议。

4g5b19年新中国派代表参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的成功召开。

(5g5b“求同存异就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。

(6g5b19年中国恢复在联合国的合法席位；19年中美关系开始正常化和中日邦交实现了正常化。

g4b7g5b新时期奉行的不结盟政策为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境，加快了经济和社会发展进程；促进世界和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序。

g4b1g5b新中国成立初期，经过国民经济恢复和发展、“一五”计划和社会主义改造，19年年底，初步建立起社会主义的经济基础。

g4b2g5b全面建设时期，党和国家进行了许多有益的探索，取得了许多成就。但是“左”倾思想发展，“、人民公社化运动严重影响了社会经济的健康发展，给党和国家造成严重损害。

g2g5b19年十一届一中全会后，确定了改革开放的战略决策，经济体制改革全面展开，逐渐建立起社会主义市场经济体制；对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，逐渐形成了全方位、多角度的对外开放格局。

g4b1g5b15年，中国同盟会成立后，孙中山把同盟会纲领阐发为一民主义．表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和要求，是辛亥革命的重要理论指导。

14年中国“一大”接受反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，把旧发展为新。

g4b2g5b思想萌芽于国民革命时期；形成于土地革命时期，创立“工农武装割据”的理论；抗日战争时期，创造性地提出了新民主主义革命的概念，标志思想的成熟；新中国成立后，提出关于中国社会主义革命和建设的思想，发展了马克思主义。

g2g5b理论解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题；“三个代表重要思想解决了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。

g4b1g5b科技：“两弹一星”、人工合成结晶牛胰岛素、高产杂交水稻、银河亿万次计算机、航天工程等一系列高科技成果令世界瞩目，提高了我国的国际地位和现代化建设水平。

g4b2g5b“双百方针：新中国成立初期．党和国家提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，推动了科技文艺工作的迅速发展，其间虽有曲折，但是十一届三中全会后，“双百”方针重新得到贯彻执行，推动了我国文化事业的进一步发展。

g2g5b教育事业：建国以后，我国教育事业曾经受到“文革”的干扰，但是“文革”以后，特别是十一届三中全会以后，国家对教育的投入不断增加，“科教兴国战略为中国21世纪的崛起奠定了政策基础。

g4b1g5b古希腊城邦政体的主要特征是小国寡民，各邦独立自治。其实质是公民集体联合起来，保护自身利益，压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。

g4b2g5b雅典民主制的特点是人民与轮番而治。人民即国家一切权力属于全体公民；轮番而治就是“轮流统治与被统治”。

g4b3g5b雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言是遥不可及的，它与现代民主是不同的。

g4b4g5b《高考历史关也》的诞生，标志着罗马成文法的诞生，使审判、量刑有法可依，这是共和国内部平民与贵族斗争胜利的成果，平民的利益得到了保护。

g4b5g5b罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断修正、完善．具有较强的生命力。其本身的系统性、逻辑性很强，法理精深，有利于它的发展和传播。

g4b6g5b罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，维护了罗马帝国的统治。

g4b1g5b起源：智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出．“美德即知识”，奠定了人文主义的基础。亚里士多德创立了逻辑学，对人的研究进一步深入，是人文主义精神的升华。

g4b2g5b复兴：文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严，促进了人们思想的解放；宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。

3发展：启蒙思想家宣扬理性，认为人类凭借理性就能完美地了解社会，人要获得人身自由和思想自由，就要反对专制和神学。这种理性主义推动了人文精神的进一步发展。

1英国君主立宪制：-2017高考历史热点8年“光荣革命”后，议会权力大增；19年颁布的《重庆高考历史》以明确的法律条文限制了国王的权力，保证议会的立法权、财政权等；到1 8世纪中叶国王逐渐处于“统而不治”的地位。

2美国总统共和制：美国独立后，通过-高考历史考试题 7 8 7年宪法，确立了联邦制、总统制、一权分立原则等，开创了资本主义代议制的新形式。

3法国议会共和制：法国大革命后，共和派与君主派斗争激烈，法国政体也几经反复，最终于18年颁布宪法，确立了共和政体。

4德意志君主立宪制：1 9世纪中后期，德意志通过王朝战争完成了国家统，18年制定了帝国宪法，确立起君主立宪制政体。德意志君主立宪制带有浓厚的专制主义、军国主义色彩，是一种不彻底、不完善的代议制。

1革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承前人高考历史上的满分作文文化成果，于1 8年发表《2017高考历史全国卷3》标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论由空想变成科学。

2马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。

3巴黎公社是在巴黎无产阶级通过暴力革命，反动资产阶级的基础上，通过普选建立起来的新型政权。

7年二月革命的爆发，沙皇专制制度，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时并存的局面。

5以列宁为首的布尔什维克党，正确运用了马克思主义原理，结合俄国革命的具体实践，创造性地把社会主义由理论变为现实，建立了人类历史上热搜山东历史高考个社会主义国家，从而打破了资本主义一统天下的局面，开辟了人类历史的新纪元。

1对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播天主教的热情最终导致了新航路的开辟。

2新航路开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，为世界市场的形成奠定了基础。

3荷兰向海外殖民扩张，在1 7世纪建立了世界范围内的殖民帝国；英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到1 8世纪中期成为世界上的殖民国家。

4欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场建立的主要途径；殖民掠夺促进了欧洲资本主义发展，同时也将深重的灾难带给亚、非、拉美等殖民地。

11 7 6 5年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量。“珍妮纺纱机的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业 革命的序幕。

2工业革命使大机器生产取代手工操作，以蒸汽机的发明为代表，人类进入“蒸汽时代；生产关系发生重大变革，工业资产阶级和无产阶级诞生，工人运动兴起；近代城市兴起，自然环境遭到 定程度的破坏；列强对外扩张，资本主义世界市场初步形成。

3以电的发明和应用为标志，第 次工业革命使人类进入“电气时代；生产和资本的集中产生了垄断和垄断组织；列强加紧瓜分世界和输出资本，资本主义世界市场进一步发展，资本主义世界体系最终建立起来。

1物理学：牛顿的经典力学奠定了近代物理学的基础；20世纪以来，相对论和量子论的提出和发展掀起了物理学的革命。相对论和量子论构成了现代物理学的基本理论框架。

3技术革命：经过二次科技革命，人类由“蒸汽时代”“电气时代”向“信息时代”转变，极大地改变了人们的工作和生活。

1浪漫主义文学的突出特点是深入挖掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

2现实主义文学g4b九三高考历史g5b的特点是社会问题，剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。

3现代主义文学的特点是集中表现自我；表现手法和语言风格与传统大相径庭。

4德国音乐大师贝多芬，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人。

1在19—19年资本主义世界经济危机的冲击下，各主要资本主义国家采取了不同形式的应对措施。罗斯福新政成功地使美国渡过了危机，维护了民主制度，开创了国家干预经济的新模式，资本主义经济思想实现了由自由主义到凯思斯主义的转变。

2在市场经济的前提下，各主要资本主义国家加强了对经济的干预。国家对经济的宏观调节，已经成为当代资本主义经济制度的一个重要组成部分。

3一战后，西方社会流行着福利国家的思想，福利国家的动机既出于人道主义的考虑，又出于对社会矛盾加深的恐惧。

1列宁对社会主义建设道路的探索，其中包括战时政策和新经济政策，最终探索出一条向社会主义过渡的正确途径。

220世纪20年代末30年代初逐步形成“斯大林模式。“斯大林模式”是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会主义的四川2017高考历史答案模式。

3随着“斯大林模式”弊端的日益显露，赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫相继对其进行改革，其中戈尔巴乔夫的改革因方向性错误而最终导致苏联解体。

1 战后初期：美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量，国家利益和意识形态的矛盾，导致美苏同盟关系破裂，美苏两极相互对峙，“冷战局面出现。

220世纪六七十年代：随着力量对比的变化，欧共体、日本、第三世界崛起，多极化趋势出现，有力地冲击了两极格局。

0世纪年代末年代初：东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，“冷战结束，多极化趋势进一步加强。

1布雷顿森林体系的特点是规定美元与黄金挂钩，其他会员国的货币与美元挂钩，美元保持固定的汇率。

2布雷顿森林体系的形成稳定了世界经济秩序；促进了国际贸易的发展。加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，便利了美国对外经济扩张和霸权地位的确立。

3《高考改革历史》的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和平等的基础上实现国际贸易自由化。

4第二次世界大战后，世界经济开始朝区域集团化方向发展，欧盟-历史高考必背一体制化，没有超越国家权力的机构；北美自由贸易区-历史高考必背半体制化，无协调性组织机构；亚太经合组织-历史高考必背论坛性经济组织，不具备实际管理职能。

5经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。

6经济全球化对于发展中国家来说是一把双刃剑，既给我们带来机遇，也带来巨大的挑战，我们要积极参与，趋利避害。