家有高考生的注意了最经典《2016江苏高考历史》总结

家有高考生的注意了最经典《2016江苏高考历史》总结

先秦时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生和发展的重要时期，是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠基时期。

政治：早期政治制度确立、发展时期，逐渐形成以分封制和宗法制为主要内容的政治制度

经济：以井田制为基础的奴隶制经济发展，早期工商业被垄断，即工商食官。

思想文化：学在官府，文化和教育被贵族垄断；礼乐文化，维护宗法分封制秩序。

文化：礼崩乐坏，学在官府的局面被打破，私学兴起，百家争鸣，奠定中华传统文化发展的基础。

阶段特征：秦汉（历史高考状元）是统一多民族国家的初建和巩固时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。

政治：专制主义中央集权制度的建立和巩固。秦郡县制，汉初郡国并行制，汉武帝时推恩令加强中央集权

经济：小农经济继续发展，重农抑商政策进一步强化。秦朝赋役沉重，汉初轻徭薄赋，推行盐铁官营。

思想文化：从百家争鸣到思想的统一。秦焚书坑儒，西汉汉武帝时儒家思想成为正统思想。

阶段特征：魏晋南北朝时期（高考领航历史）是我国封建国家的大分裂和民族大交融时期。

政治：封建国家大分裂，出现民族大交融；中央集权制遭到破坏，三省制雏形出现；九品中正制下士族势力强大。

文化：佛道兴盛，儒家的正统地位受挑战，思想领域出现“三教合流”的趋势。特立独行的士人群体形成，推动艺术发展-学2017天津历史高考题型试卷玄学；书法；绘；。

阶段特征：隋唐时期（高考历史符）统一多民族国家进一步发展：国家统一，疆域辽阔；经济繁荣，国力强盛；民族和睦；文化包容；对外交流频繁；

政治：国家统一，专制主义中央集权制度不断完善。安史之乱后形成藩镇割据局面。

经济：封建经济继续发展，显现繁荣景象；南方经济进一步开发，经济重心开始南移；南北联系加强；对外贸易繁荣；

思想文化：隋朝儒学家提出 “三教合一”的主张，唐朝奉行三教并行的文化政策，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学；文化兼收并蓄、全面繁荣。

阶段特征：宋元时期（高考历史大纲）是我国封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强时期。

政治：从多民族政权并立到大一统，君主专制中央集权强化，文官政治成熟，统一多民族国家发展。

思想文化：理学产生并成为哲学思想；世俗文化发展-宋词、元曲、风俗；科技领先世界。

阶段特征：明清时期（2017高考历史海南卷）是统一的多民族国家更趋稳固和封建社会由盛转衰的时期。

政治：专制主义中央集权制度空前强化，封建制度由盛转衰。统一多民族国家更趋稳固，现代中国的版逐渐定型。

经济：农耕经济高度繁荣，新的经济因素带有向工业文明演进的趋势，但因重农抑商、闭关锁国等政策的阻碍，小农经济仍占据主导地位，中国逐渐落后于西方。

思想文化：理学发展到新阶段-江苏山东省新历史小论文高考真题定阳明心学；出现反封建色彩的早期民主启蒙思想；传统科技进入总结阶段，科技发展趋于停滞；文艺空前繁荣。【2016江苏高考历史】

对外关系：对外交往渐趋保守和封闭；西方殖民者东来，中国人民开始反殖民、反侵略斗争。

政治：西方列强发动两次战争，中国的遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会；太平天国运动兴起，担负起反侵略反封建的任务，沉重打击了中外反动势力。

经济：随着列强经济侵略的加剧，中国经济结构发高考历史特点开始出现；自然经济开始解体；洋高考历史特点，开始早期现代化的尝试；民族资本主义艰难产生。

思想：面对千年未有之变局，清“天朝上国”的观念受到冲击，“开眼看世界”成为一股思潮；“中体西用”思想冲击了传统“夷夏之辨” 的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境；早期维新思想对把知识分子的注意力从工商科技转移到政治制度起到了启蒙作用。

社会生活：欧风美雨：随着中西交往的加深，西方生活方式传入中国，中国的生活习俗受到冲击，但普通大众的生活没有得到根本改变，城乡、地域差别较大。

觉醒、探索构成了这一时期的主旋律。近代化在经济、政治和文化领域全面展开。

政治：制度变革：甲午战后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重；民族资产阶级积极探索在中国建立资产阶级民主政治的道路，但都以失败告终。

经济：民族工业曲折发展：甲午战争后，清放宽民间设厂的限制，民族资本主义初步发展；“实业救国”思潮兴起；清末新政客观上推动了民族资本主义的发展；12-19年民族资本主义迎来“黄金时期。

思想：思想解放：资产阶级的维新思想、、民主和科学精神在社会上起到了思想启蒙的作用，向西方学习由“器物”深入到“制度”、“文化”层面。马克思主义传入中国，为中国革命提供了新的思想武器。

社会生活：民国初年社会生活新气象：剪发易服、废止缠足；文明、开化的新习俗、新风尚。

政治：五四运动揭开了民主革命的新篇章；中国成立后不断探索革命道路：与合作开展国民革命，领导人民开辟了农村包围城市的革命道路，取得了抗日战争和解放战争的胜利，完成了民主革命任务。

经济：民族资本主义曲折发展：统治前期，民族资本主义获得较快发展。抗日战争和解放战争时期，民族资本主义逐渐陷入困境；中国在农村展开土地政策和新民主主义经济的探索。

思想：新是国共合作的政治基础；马克思主义广泛传播，思想成为中国革命的指导思想。

十、社会主义现代化建设的准备与启动-高考历史特点新民主主义社会向社会主义社会的过渡（历史高考知识点总结）

经济：恢复发展经济，通过有计划的工业化建设和社会主义改造，建立社会主义的经济制度。

文化：构建与新生政权适应的意识形态和精神风貌，探索社会主义建设理论。“双百方针”提出，促进了文艺和科学研究的繁荣。

外交：开展积极的外交活动，为国家建设营造有利的国际环境。外交成果丰硕，中国国际响力提高。

政治：“左”倾错误发展，最终引发“”，社会主义民主法治遭到严重破坏。

经济：“左”倾错误发展，严重响了社会经济的正常发展。年代初，国家对国民经济进行调整，取得重要成果。社会主义建设在曲折探索中仍取得伟大成就，具有开创性、奠基性意义。

科技文化：国防事业和农业科技取得重大突破；“文革”期间，文艺和教育遭受巨大冲击。

政治：全面拨乱反正，加强民主法制建设，取得巨大成就。“一国两制”提出并成功运用，促进祖国统一大业。

经济：经济体制改革全面展开，初步建成社会主义市场经济体制。年代，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局初步形成。

思想文化：以理论为代表的中国特色社会主义建设理论形成并发展，成为改革开放的思想指南。

外交：开展以联合国为中心的多边外交，坚持和平发展道路，推进共建人类共同体。

政治：古代雅典逐渐形成城邦民主政治，开西方民主政治的先河。古罗马逐渐形成系统的法律体系，对近现代法治国家的建设产生深远响。

文化：古希腊文化强调人的价值，崇尚知识和智慧，追求真理，闪耀着理性探索精神的光芒，成为西方人文精神的滥觞。

十四、西方工业文明的前奏-高考历史特点工场手工业时期/资本原始积累时期（新高考还需要再考历史吗）

科技文化：思想解放和科技文化相互促进。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想，推动了自然科学的发展。

政治：资本主义民主制度普遍建立；社会主义运动兴起；帝国主义国家间政治经济发展不平衡，矛盾不断激化。

经济：两次工业革命大大提高了生产力的发展水平，工业文明向纵深方向发展；世界市场最终形成。

科技文化：科技与生产的紧密结合；自由主义经济思想和科学社会主义诞生；艺术取得新成就。

十六：两次世界大战与20世纪上半叶现代化模式的创新与调整（高考历史白银）

政治：帝国主义国家间矛盾激化，爆发两次世界大战，改变了世界格局；2017高考全国一卷历史国十月革命胜利，建立世界上历史高考题库个社会主义政权，打破资本主义一统天下的局面，人类历史进入两种社会制度相互竞争、相互借鉴时期。

经济：苏（高考历史）联开始探索社会主义建设道路，成功与失误并存；面对19-19年经济危机，美国实行罗斯福新政，开创了国家干预经济新模式。

科学文化：相对论和量子力学典型现代物理学的基础；现代主义和艺术兴起，突出反映人类精神的空虚和迷茫。

政治：从两极格局向多极化趋势过渡。战后两极对峙格局逐渐形成，、年代多极化趋势出现，年代多极化趋势加强。当前世界政治格局正处于“一超多强”局面，并正朝着多极化方向发展。

经济：战后世界经济朝着制度化、体系化、法制化的方向发展，经济全球化和区域集团化成为世界经济发展的两大趋势。

科技文化：第三次科技革命兴起，人类进入信息时代；现代主义、艺术发展。