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新课标全国卷第题专项指导—观点评论类

新课标全国卷第题专项指导—观点评论类2017高考历史41题高考历史模拟题
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新课标全国卷第题专项指导—观点评论类

题，立意新颖、灵活开放，年年变脸，难度很大，2016年又是一种全新的题型呈现在考生面前。下面我们将以历年全国卷第题为例，分别给大家讲述具体的题型与解题方法，希望大家能有所收获。

比较9、10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分四川今年高考 历史题黄兴散文出现这种不同的原因。

表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述

观点评论（高考历史名师）类试题的特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象，而是历史观点。历史观点是人们对客观对象的主观评价，可能与客观历史存在某些不符，因此还需要对历史观点进行再“评论”。这种题型非常富于“历史味”，具有“借古鉴今”的功能，很受命题者的青睐。下面以两道高考题为例，分析这种题型的解题步骤和解题技巧，从中得出规律性的认识。

例1．（2018高考历史全国卷2）（历史高考题）阅材料，回答问题。

材料西方的崛起曾被为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。

然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在10年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到10年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。

-2017年高考文综卷历史摘编自杰克·戈德斯通全国二卷高考题文综历史是欧洲？—世界史角下的西方崛起（高考历史教辅）

评材料中关于西方崛起的观点。（2017四川高考文综历史）要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。

观点1：近代欧洲崛起是欧洲文明自身发展的结果(2016江苏历史高考)：高考答案2017历史段材料；

观点2：近代欧洲崛起是其它地区文明响的结果(高考历史转变)：第二段材料。

评论和阐述自己的观点：①判断观点浙江省名校联盟新高考创新卷历史；②多角度举出理由（历史高考核心）。

观点1：欧洲中心论：政治：资产阶级代议制建立；经济：世界市场发展过程；思想：人文主义发展。

观点2：反欧洲中心论：四大发明对欧洲的响；亚非拉地区为欧洲提供了市场、原料和劳动力；文明之间的联系和响。

第四步：思考所列举史实与“观点”的联系或者响-全国新高考一卷历史所列举“因素”在“观点”中是如何实现的？

观点：我认为西方崛起是西方历史发展的结果，非洲、拉美、亚洲是被西方文明征服的。

史实：西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。思想：经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。政治：通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。经济：工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张（2017高考历史 江苏）促使资本主义世界市场初步形成。所以西方的崛起是西方历史发展的结果。

当西方崛起的时候，亚非拉各国相对落后。比如中国明清时期是封建社会由盛转衰时期，资本主义萌芽虽然产生，但发展缓慢，受以下因素阻碍：政治上专制主义达到顶峰；经济上自给自足的小农经济占统治地位；外交上闭关锁国政策；思想上八股取士极大地束缚了人们的思想和创造力。所以亚非拉被殖民侵略，被迫卷入资本主义世界市场。所以亚非拉是被西方文明征服的。

观点：我认为西方的崛起主要是西方历史发展的结果，但也受到其他文明成就的响。

史实：西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张促使资本主义世界市场初步形成。所以西方的崛起是西方历史发展的结果。

政治上：古代的中央集权制度响到欧洲，尤其是科举选官制度响近代西方文官制度。

科技上：中国古代四大发明传到欧洲，对西方新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革、为西方资产阶级战胜封建势力创造了条件，促进欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。

贸易上：中国古代陆上丝绸之路连接欧洲和中国，以及郑和下西洋，都促进对外贸易的发展。中国是世界贸易的中心，传播了中国先进的技术和文明。

注：如果只答西方或只答中国，最多给一半分数。西方史实和中国史实至少要各有3个角度也就是6方面史实才可以得满分，如果少一个角度的史实就扣2分。如果只有一个观点加一个史实，只能得三等文

例2．（2017高考全国二卷历史）（2017广西高考历史答案）阅材料，回答问题。

材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此示中国近代历史变迁（高考历史网校）。

要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。

中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。

观点一：若赞成“冲击—反应”模式，应侧重从外因角度给予肯定。注意从西方政治、经济、思想等角度分析西方文明的先进性和近代中国文明的落后性对比，然后从西方历次侵华（高考历史试题）后，中国人如何从器物—制度—思想等层次向西方学习着手回答。

观点二：若反对“冲击—反应”模式，应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予否定。可以从地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级、无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的历史背景入手，注重分析各运动发生时当时中国内部政治、经济以及思想的变化，由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性。

观点三：若认为“冲击—反应”模式存在片面性，则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析，从外因角度给予肯定，从内应角度给予否定。

第四步：思考所列举史实与“观点”的联系或者响-高考历史作弊案所列举“因素”在“观点”中是如何实现的？

评析：首先中国社会有巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力。由于中国古代在经济、政治、思想、科技等方面长期领先世界，形成了天朝上国的“华夷观念”。当16-19世纪，世界向近代过渡时，中国在经济上依然是落后的自然经济主导，资本主义萌芽发展缓慢、力量薄弱，政治上是封建君主专制不断强化，思想上文化专制、思想僵化，对外趋向闭关锁国。

其次，近代以来，西方列强的侵略一方面不断加深了中国的民族危机，迫使先进的中国人为救亡存不断努力抗争，另一方面西方列强的侵略也客观上冲击了中国落后的生产方式、政治制度、思想观念，给中国带来了先进的生产方式、政治制度、思想观念，客观上推动了中国的社会发展变迁和近代化。这体现下几个方面。

1、经济：冲击了中国根生蒂固的自然经济，使之逐渐解体，改变了中国“自给自足”的经济观念，客观上刺激了中国近代工业和民族资本主义的产生。

2、政治：10年战争之后面对西方冲击，社会危机的加深，中国发生一系列社会变革，如戊戌变法、辛亥革命，推动了中国的近代政治民主化进程。

3、对外关系：从闭关锁国的“朝贡体系”到被迫打开国门改变了中国“天朝上国”的外交观念，中国逐步融入世界历史发展的大潮。

4、思想文化：近代以来，正是西方列强的侵略使中国民族危机不断加深，促使先进的中国人为救亡存，掀起由浅入深、由表及里的学习西方的浪潮，思想不断解放。如：林则徐等人“开眼看世界”，首开近代学习西方的先河，洋务派提出“中学为体、西学为用”，维新派的“兴民权、实行君主立宪”，五四新文化运动时期的思想文化革命。

5、社会转型西方列强的侵略，欧风美雨使近代中国在衣食住行、派遣留学生、出版报刊等方面逐渐迈向近代化。

此观点从历史实际出发，注意了事物发展的普遍联系性，是全球史观和文明史观的体现。

评析：事物发展的根本原因是内部原因，而非外部原因。从19世纪中期开始，中国社会存在着突破传统框架的内部动力，西方的冲击只是促使中国发生剧烈变化的外部因素，不是主要原因。

首先，明清时期的中国便具备突破传统框架的相应条件。自明朝中后期，中国资本主义萌芽便产生发展，市民阶层发展，反对君主专制、倡导工商皆本、经世致用的早期民主启蒙思想产生。

其次，近代以来中国民族资本主义的发展、资产阶级力量的发展壮大、资产阶级思想的传播，为百日维新、辛亥革命等奠定了经济、阶级、思想基础。而外来侵略、民族危机加剧只不过是次要原因。

再次，先进的中国人自强不息的精神和主观努力推动了近代中国的发展和变迁。从林则徐为代表的开明地主阶级、李鸿章为代表的地主阶级洋务派、康有为为代表的资产阶级维新派、孙中山为代表的资产阶级革命派，为了追求近代中国的民族独立和近代化，从“器物”到“制度”再到“文化”不断向学习西方。

综上所述，中国社会存在着突破传统框架的内部动力，西方的冲击只不过是加速了中国发生剧烈变化的进程而已。材料中的观点是典型的西方中心论，夸大了西方冲击的作用。历史研究要从事实出发，全面看待，具体问题具体分析，而不能停留在理论上。

一、亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。关键词可以抄下来。

不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。

材料偶然性与必然性在自然界和社会历史领域发生作用的共同点在于它们存在并发挥作用的客观性。恩格斯明确指出：一种社会活动，一系列社会过程，愈是越出人们的自觉的控制，愈是越出他们支配的范围，愈是显得受纯粹的偶然性的摆布。它所固有的内在规律就愈是以自然的必然性在这种偶然性中为自己开辟道路。

概括材料观点，并结合所学知识加以评述。要求观点明确、史论结合、史实准确。

示例：偶然性事件的背后隐藏着客观必然性，历史必然性又是通过复杂的偶然性现象表现出来，而且偶然的因素对历史的进程产生响。

如十月革命的发生和胜利有其必然性。它是俄国社会形势发展和阶级力量对比发生变化的必然结果。至于何时夺取政权、怎样才能取得胜利则取决于在不同的发展条件下，敌我双方力量的不断分化与组合，国际条件的变化以及国内各种非主要矛盾等综合因素．从而使革命在胜利的进程、方式等方面带有一定的偶然性。如革命的时机方面，第

一次世界大战成为革命的催化剂，并为革命的胜利创造了一定的有利条件；革命的方式方面，“七月流血”事件后，促使布尔什维克党决定由和平夺权转向武装起义；革命的领导者方面，列宁的领导对革命的胜利起了至关重要的作用；等等。这些偶然性因素为十月革命的发生和胜利提供了必不可少的条件。

2．2016·广东省惠州市2016届高三模拟考试·12分阅材料，完成下列要求。

材料西方学者在讨论中国或亚洲历史时相信西方，更具体地说，西欧社会经济历史模式是放之四海而皆准的。中国和其他第三世界国家之所以缺乏西方式的近代化发展，不是因为他们的历史发展轨迹与西方不同，而是因为其本身的文化、政治、经济缺陷导致其历史的反常和歧变。而且，中国只能经由西方的冲击才能回到正确的历史轨道上来。按照费正清的观点，在战争之前的漫长世纪中，落后封闭和自我中心的朝贡体制是管理对外贸易的主要方式。它使中国孤立于世界近代化的潮流之外。直到战争之后，它才在西方坚船利炮的轰鸣声中黯然消失。

贡德·弗兰克严厉批判时下流行的世界体系理论等其他强调西方经济在18世纪及其以前占主导地位的论点。中国不仅是当时世界上主要制成品生产国，而且直到18世纪末仍然是全球贸易中心。相形之下，欧洲制造业并没有任何可以进入中国市场并与当地产品相竞争的产品，因此，西欧各国在当时的世界贸易体系并不具有欧洲中心论者所强调的中心地位，相反，他们是通过参与亚洲内部的贸易活动牟取欧洲急需的财富，借助美洲殖民地生产的白银购买中国商品。另一方面，美洲白银的输入推动了中国经济的发展，同时扩大了原有全高中历史高考络。

根据材料并结合所学知识，评价材料中的任何一个观点。12分论证要围绕主题展开；论点应有史实支持；论述要层次分明；语言要通顺流畅

观点一：战争前的中国是封闭落后的，中国的近代化是西方冲击的结果。2分

论证：战争前的中国，封建制度日益腐朽，自然经济根深蒂固，文化专制，闭关锁国，处于封闭落后状态。战争后，被卷入资本主义世界市场，产生了民族资本主义，开始了开眼看世界，向西方学习的历程，逐步走上近代化的道路。8分

论证：中国经济持续发展。明清时期中国是世界经济的中心，在对外贸易中处于出超地位；农业经济发达，农业产量和农产品的商品率提高；传统手工业技术先进，产品大量投入市场；城市发展，工商业市镇大量出现，商品经济繁荣。新航路开辟后，美洲白银的输入推动了中国经济的发展，同时扩大了原有全2018年高考历史全国卷1络。8分

论证：18世纪的欧洲，资本主义制度已经逐步确立，工业革命正在展开，启蒙运动及近代自然科学的发展都推动了西欧逐渐在世界范围内取得了领先的地位。8分

3．2016·湖南省郴州市2016届高三第三次教学质量监测·12分阅材料，完成下列要求。

这是一幅中国旧民主主义革命时期历史发展简，它体现了中国近代前期的政治、经济和思想发展进程。

根据简并结合所学知识，评析中国旧民主主义革命时期历史发展。要求：观点明确，对该简表述赞成、反对或另有观点均可；运用材料中的史实进行评析，史论结合

观点一：民族资本主义经济的发展，促进民主思想的产生和发展，并推动民主政治运动的发展。4分

评析：①19世纪、年代，民族资本主义产生，出现了一批具有早期维新思想的知识分子。②19世纪末，民族资本主义初步发展，资产阶级登上历史舞台，维新思想进一步发展，光绪帝实行戊戌变法，结果失败。③20世纪初，资产阶级民主革命思想传到中国，孙中山领导了辛亥革命，了清王朝，建立了资产阶级共和国。④一战期间，中国资本主义进一步发展，陈独秀创办《2017历史高考题全国卷》，提倡民主和科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。五四运动标志无产阶级登上历史舞台，马克思主义在中国广泛传播。8分

观点二：近代新思想在中国的传播和变革运动，推动了中国民族资本主义的产生和发展。4分

评析：①19世纪年代，中国洋务派把林、魏“师夷”的思想加以发展和实践，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。②随着民族危机的加深，早期维新思想发展为康梁维新思想，指导了维新变法运动的深入开展，推动了民族资本主义的初步发展。③20世纪初，资产阶级革命思想在中国广泛传播，形成了理论体系，指导了辛亥革命。革命后的政令和思潮极大地推动了中国民族资本主义的迅速发展。④五四运动促进了中国的民族觉醒，旧发展为新，国民革动沉重打击了帝国主义势力和本国封建势力，南京国民收回关税，整顿经济秩序，极大地推动了中国民族资本主义经济的发展。8分

4．2017·河南省百校联盟2017届高三11月教学质量监测·22分阅材料，完成下列要求。

材料11—18年间的这段历史是国人寻求救国而归于失败的历史，袁世凯及北洋系在其中无疑扮演了重要的角色，但把这段历史称为“北洋军阀统治时期”，则明显是用一个集团来代替整个时代，而且，这段历史在看来就是北洋军阀扰乱，分裂割据的历史。在我们传统注重“大一统”历史观的民众看来，无疑把这段历史的混乱责任简单地推给了北洋军阀。今日如果抛开党派的偏见来看待这段历史就会发现：民初失败，最终归于分裂和政局动荡，并非全然是北洋系的责任，即使是北洋系上台的民初总统和政治治理也并非乏善可陈。

根据材料并结合所学知识，评析材料中关于民国初年失败的观点。要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。

理由：民国初年失败是多种原因造成的。2分孙中山为首的资产阶级革命派具有软弱性和妥协性，同盟会力量涣散，革命党脱离广大人民群众，旧号召力不足；帝国主义威胁革命党，先扶植袁世凯窃取革命果实，后扶植军阀混战；封建势力强大，反对和破坏；袁世凯窃权后实行专制统治，破坏《历史新高考一》和国会等。8分，史论结合，言之有理即可

示例二：作者认为民国初年失败并不全是北洋军阀的责任，我不认同这一观点。2分

理由：我认为北洋军阀统治是造成民国初年失败的主要原因。2分这是因为袁世凯代表的封建势力强大，造成阻力大；袁世凯复辟帝制；北洋军阀实行专制统治，破坏《高考历史》和国会；北洋军阀“二次革命”、“护国运动”、“护法运动”；北洋军阀五四运动和国民大革命；军阀割掘混战不断，使缺乏社会环境。8分，史论结合，言之有理即可

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