文综答题公式2015年高考历史

文综答题公式2015年高考历史

　　 前言：高考文综答题公式，有了这些，文综从此不再迷茫！不再因为不会答题而失分啦~！同学们赶快收藏吧！

　　 （高考历史答题）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。

　　 如十月革命的历史条件：（高考历史大题句）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。（高考历史题目及答案）国际：帝国主义忙于山东新高考考历史战等。

　　 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析：（高考历史辽）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。（历史高考知识点总结）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的响等。

　　 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

　　 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济高中历史高考试题与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

　　 如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。 历史高考常识,只做中学生最喜欢、最实用的学

　　 目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。

　　 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

　　 ⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（历史高考点）+经济结构、布局+……

　　 古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。

　　 ①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……

　　 如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。

　　 如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；高考延期是历史上、官僚资本被没收，民族资本主义恢高考历史论述确立领导地位、集体协作经济兴起等。

　　 ③国际经济=总格局+（高考历史得分法）（新东方高考历史）

　　 如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。

　　 如明清政治：包括统一的多民族封建高考考点历史的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。

　　 如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。 ⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……

　　 如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。

　　 ⑴自然科学=（新高考选择历史专业）天文+地理+数学+物理+化学+生物+学+农学+……

　　 事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行；

　　 在《高考历史怎么复习》里面命题，凡是要求回答：（2017浙江高考历史）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的历史高考复习性质；②我国的2015高考历史职能；③我国高考历史年表机构应该坚持的原则；④高考历史事件这样做的意义。

　　 在《衡水高考历史》里面命题，凡是要求回答：（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济f4b2017高考历史小论文f5b、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

　　 3、f4b国家f5b在经济学里面的行为是宏观调控；f4b国家f5b在政治学里面的行为是履行国家职能。

　　 在《高考历史满分多少》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其高考会考历史。

　　 在《高考历史试卷2019》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①国家的权利与义务；②联合国的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构高考历史世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，历史高考有几篇满分作文促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策f4b历史全品高考f5b。

　　 在《2017全国高考历史》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。

　　 在《2015年高考历史》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与性的辨证关系。

　　 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国的性质；②中国的宗旨；党的指导思想；③中国的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国领导；⑤中国的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国的执政理念-高考历史公式立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。

高中历史高考知识点是市场的重要活动主体，是《历史上高考分》的重要内容，高考政治在《历史高考难点》高考有历史嘛的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

　　 ④采用先进技术，进行技术开发和创新小高考 历史；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型高考历史秦朝；

　　 ⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要浙江高考历史的经济效益；

　　 ⑥经营者必须具有良好的素高考历史江苏2017劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

<高考历史一轮要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施搜狐高考历史战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

<高考历史 全国必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

　　 ⑴公民与国家的关系-2017高考江苏 历史是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力今年高考历史题黄花岗人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

　　 ⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结

　　 3、《2017高考历史全国卷2》在公民f4b历史高考推迟f5b这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

　　 ⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

　　 1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的响f4b2017 历史答案高考f5b。

　　 2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径f4b2020高考历史f5b；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

　　 3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬f4b高考历史教辅f5b；怎样弘扬。

　　 4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容f4b历史高考能力f5b；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化

　　 ⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

　　 ⑹品牌2017高考历史江苏卷形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；

　　 ⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去江西高考历史做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

　　 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

　　 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

　　 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

　　 ①f4b高考历史特点类型题f5b调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

　　 ②f4b2017年高考文综卷历史f5b充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整f4b山东历史高考用什么卷历史高考f5b，带动相关产业的发展，促进就业。

　　 ④f4b高考选历史有什么专业f5b体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

　　 ⑤f4b高考历史变革f5b统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

　　 ⑥f4b高考历史复习计划f5b提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

　　 ①f4b历史高考史实f5b提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际f4b2017海南历史高考答案f5b环境。

　　 ①f4b历史高考必背f5b人民当家作主，实现最广大人民的根本利益f4b山东高考历史录取分数线f5b；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

　　 ③f4b季札高考历史f5b为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

　　 1. ①对我国的意义：f4b历史高考知识点f5b提高我国的国际地位，综合国力，国际响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

　　 ②对地区，世界的意义：f4b高考历史答案2017f5b经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展

　　 f4b有利于f5b提高党的执政能力，巩固党的执政地位f4b基础f5b；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途，关系党的生存亡和国家的长治久安。

　　 f4b有利于f5b为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

　　 1.纬度f4b决定因素f5b：响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区

　　 2.地形f4b高考历史小题狂做f5b：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等

　　 6.下垫面：地面反射率f4b2018年高考历史f5b；绿地气温日、年较差小于裸地

　　 1.流量：大小、季节变化、有无断流取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小

　　 5.水能：与地形f4b全国二卷高考题文综历史f5b、气候降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小有关

　　 响雪线.降水当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线.气温阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低

　　 (高考历史d) 历史要点高考,只做中学生最喜欢、最实用的学习论坛，地址 手机版地址

　　 1.地形a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地

　　 1.便利的交通条件设立原则：交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

　　 1.地形a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运

　　 2.地质a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层

　　 3.气候a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风

　　 1.人口尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。＜适用于：地方公路＞

　　 2.里程和运营时间尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。＜适用于：国道＞

　　 4.交通因素包括交通便捷程高考历史题答题技巧络的通达度：便于物资、人员、信息交流

　　 1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化

　　 2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当有利于安排建筑用地、港口设备

　　 1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质经济腹地的广阔与否响着客货流量；客货流量响着港口的兴衰；腹地经济性质决定港口性质＜综合港、专业港等＞

　　 1.水系特征a.流域广，支流多；b.含沙量大；c.平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。

　　 1.植被破坏a.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；b.泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

　　 2.节流：减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业如：喷灌滴灌、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节

　　 1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大

　　 1.要选择在背斜处a.背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；b.背斜为穹形构造，不易塌方。

　　 3.调整农村产业结构，发展多种农村经济发展农产品加工业、商品农业等，加大科技投入，提高农民收入

　　 在《广东今年高考历史》里面命题，凡是要求回答：国家这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家；

　　 ④依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则

　　 在《2017陕西高考历史》里面命题，凡是要求回答：国家这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

　　 ②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(新高考弃历史)，需要国家的宏观调控；

　　 ③国家宏观调控主要运用经济财政政策、货币政策、法律和必要的行政手段；

　　 ④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,高考历史题带答案解析要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾.

　　 1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距.

　　 ⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则 3、国家在经济学里面的行为是宏观调控；国家在政治学里面的行为是履行国家职能。

　　 在e4b高考历史背景e5b里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素:①国家利益1.维护国家利益是国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源 ②国家实力。

　　 在e4b江苏高考状元历史Be5b里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：

　　 ①国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端；

　　 ②联合国的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国平等,履行规定的义务，以和平方式解决国际争端；

　　 ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

　　 ④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；

　　 ⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基本目标：维护我国的独立和，促进世界的和平与发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。

　　 在e4b重庆历史高考e5b里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。

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　　 ②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确的方案,实现整体最优的目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标；③内因和外因的关系；

　　 ⑤矛盾普遍性与性的辨证关系,要求我们遵循由到普遍在到的认识规律,坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。

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　　 ③采用先进技术，进行技术开发和创新历史高考题库；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型高考浙江历史；-

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　　 1、e4b历史书高考e5b在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(创新设计高考历史答案2018)由民主选举产生，国家权力2017高考全国三卷历史人民是国家的主人。2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。-

　　 ⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

　　 ⑷公民监督。 2、e4b历史高考推迟e5b在公民个人这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：-

　　 ⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值；-⑵-人民群众是历史的创造者 ⑶-人民群众是实践的主体、是历史的创造者-

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　　 ⑴消费对生产的反作用- 高考历史推迟,只做中学生最喜欢、最实用的学习论坛，地址 手机版地址 wap.yaoxuexi

　　 1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的响历史高考江苏2017文化的作用。-

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　　 ⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

　　 ⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去历史考点高考做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。-

　　 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：-

　　 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答- 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；- 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。- 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。-

　　 ①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

　　 ②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

　　 ④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力-

　　 ⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

　　 ⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。 描述对外经济意义：

　　 ①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

　　 ①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

　　 ③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会-

　　 ①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。-

　　 ②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。-

　　 对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途，关系党的生存亡和国家的长治久安。-

　　 第三、思想文化意义-（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

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　　 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

　　 ①中国共（和谐）产党的性质:中国共（和谐）产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民族的先锋队；

　　 ②中国共（和谐）产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想；

　　 ③中国共（和谐）产党的领导和执政地位:中国共（和谐）产党是中国特色社会主义先到化建设的核心；

　　 ④中国特色社会主义事业必须由中国共（和谐）产党领导:只有坚持中国共（和谐）产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设；

　　 ⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。

　　 例：如果以前1部手机=2个mp4符合等价交换原则，现在生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，生产mp4的社会劳动生产率提高一倍，那么，一部手机可以换

　　 解析：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。所以，生产手机的社会必要劳动时间增加一倍，即手机的价值量增加一倍，那么，在生产mp4所用的社会必要劳动时间不变的情况下，等式应是：1部手机=4个MP4。而实际生产MP4的社会劳动生产率提高一倍，即MP4的价值量减少一半，那么，此时的等式应是：1部手机=8个MP4。所以，本题的正确答案应为C。

　　 领悟：分环节各个击破。先算出生产手机的社会必要劳动时间增加时会换多少个以前的MP4，再算出生产MP4的社会劳动生产率提高时它的价值量怎么变化，从而与以前进行换算。练习题一：假定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是2小时，生产一匹布的社会必要劳动时间是10小时。现有甲、乙、丙三家高考历史复习资料，他们生产一匹布的时间分别是5小时、10小时、15小时。

　　 在其他条件相同的情况下，甲2017上海历史高考在30小时里生产的布能分别换到

　　 A、15 15 15 B、10 5 3.3 C、30 15 10 D、5 5 5二、关于纸币发行量的计算问题例：如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为1元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为亿元；如果该国当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了

　　 解析：纸币发行有自身规律，要以流通中实际所需要的金属货币量来确定。根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格水平）/货币流通次数，可知，这一年该国流通中所需要的货币量为：（40亿×1元）/6=1000（亿元）。而这一年实际由于该国多发行纸币使商品价格上涨了25%，那么，这一年该国实际发行的纸币应为：1000+1000×25%=12（亿元）。所以，本题的正确答案为A。领悟：纸币本身不是商品，没有价值，不能贮藏。所以，无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。练习题二：某国待售商品20亿件，平均每件商品价格1元，若当年该国多发行了2亿元纸币，导致商品价格上涨25%，则当年该国流通中实际需要的货币量应是

　　 三、关于股票价格的计算问题例：王某购买2017历史高考答案上市发行的每股面额为10元的股票1000股，预期每年可得5%的股息，而当年的银行存款利率为4%。如果没有其他因素的响，那么，一年后王某所持股票的总价格为 高考历史知识点归纳。A、10000元 B、12000元 C、120元 D、100元

　　 解析：股票价格的高低，一般取决于两个基本因素：预期股息和银行利息率。股票价格与预期股息成正比，与同期银行存款利息率成反比。用分式表示，就是：股票价格=预期股息/银行利息率。按照上述公式，该股票每股的价格为：10×5%/4%=12.5（元），那么，王某购买的1000股股票总价格应为：12.5×1000=120（元）。所以本题的正确答案为C。

　　 领悟：既可先算出预期股息（股票面额×预期股息率），再除以同期存款利息率；也可先用预期股息率除以同期存款利息率，再去乘以股票总面额。

　　 练习题三:某人持有每股面值100元的股票1000股,预期股息率为3%,当其他条件不变,同期银行存款利率从2.5%降为2%时,他的股票会

　　 解析：解答此题的k2历史要点高考利润高考历史题的经济效益用公式表示就是：经济效益=生产总值/高考浙江历史利润用公式表示则是：利润=生产总值-生产成本。由此我们可以得出，经济效益=生产总值/生产成本=（生产成本+利润）/生产成本=1+利润/生产高考有历史吗经济效益是否提高，不能只看利润是否增长，而要看利润与生产成本之间的比值。如果利润增长的幅度超过生产成本的增长高考历史试卷及答案经济效益提高了；历史小高考经济效益降低了；如果二者的增长幅度新高考创新卷历史答案的经济效益不变。据此分析：①项中利润与生产成本的增长幅度均为%，所以经济效益2017高考历史黄兴规模和利润都减少了，但后者的幅度没有前者大，这说明经济效益提高了；③项中投入减少，但利润总量没有2017历史江苏高考经济效益提高的具体历史小论文高考真题的经济效益不变。所以，本题的正确答案为C。

　　 领悟：有时应该把复杂数字抽象为简明语言，有时应该把抽象难懂的语言具体成直观的数字。比如选项④，将规模和利润都乘以10，分式的值并没有改变，从而说明其经济效益没变。

　　 练习题四：某银行某年共发放贷款00万元人民币，平均年利率是13%，在这一年中，共吸收存款4000万元，平均年利率9%，在这一年中银行共支付职工工资、金等40万元，其他开支130万元。这一年银行利润是

　　 例：某国物质生产部门一年内生产过程中消耗的生产资料价值为00亿元，物质生产部门劳动者工资为1000亿元，上缴国家的税金为高考历史讲座利润为1亿元，那么该国在当年创造的社会总产值和国民收入分别是。

　　 解析：社会总产值是社会总产品的货币表现。用公式表示为：社会总产值=C+V+M。公式中，C表示已消耗的生产资料价值，V表示支付给工人的工资等，M表示国民收入中支付给职工工资后的利润余额。由此可知，题中C为00亿元，V为1000亿元，M为（400+1）亿元。因此，该国在当年创造的社会总产值=C+V+M=00+1000+（400+1）=（亿元）。而国民收入则是从社会总产品中扣除已消耗的生产资料后，余下的那部分净产品，用货币表现就是净产值。用公式表示为：国民收入=（C+V+M）-C=V+M，它表示劳动者新创造的价值。因此，该国在当年创造的国民收入=V+M=1000+（400+1）=10（亿元）。所以，本题的正确答案为A。领悟：关键是弄清国民收入的外延。社会总产值扣除已消耗的生产资料价值，余下的净产值都属于国民收入，包括上缴的利税。

　　 练习题五：某国某年的社会总产值为3000亿美元，当年生产过程中消耗的生产资料价值为10亿美元，发放工资0亿美元，全国总人口为0万人，则该国当年的人均国民收入为

　　 例：一般增值税税率为17％。某厂购进一批蚕丝假定这些蚕丝的生产者是高考历史试卷个生产环节，支付货款0元，增值税款1.5元。10天后加工成绸缎以10元卖给某商场。请问，该商场应为此支付＿元增值税款？

　　 解析：增值税的2017安徽高考历史答案商品销售额×税率- 上一环节已纳税金。故该商场为此应纳增值税款为：10元×17％-1.5=110.5元。所以本题的正确答案为A。

　　 领悟：增值税要避免对一个经营额重复征税，所以会扣除前面环节已缴纳的增值税款。

　　 练习题高考历史现代以2000元从该商场购得“例六”中的那批历史的抉择 高考应为此支付多少增值税款？

　　 解析：个人所得税是指国家对个人所得额征收的一种税。它对个人工资、薪金的缴纳是月收入扣除10元后的余额。因此，本题的具体计算为：首先确定该工程师的应税额：00-10=00元；其次明确各段税率0×5%+10×10%+2200×15%=5（元）。所以，本题的正确答案为B。

　　 领悟：关键是弄清分段后每一段的应税收入额。例如10元至2100元总收入段的应税额为0元，而不是2100元。不足部分，以实际数值计算，如总收入只有10元，则应税额仅为10元-10元=300元。

　　 练习题七：随着国家宏观经济形势的不断发展，农民工收入也逐年上升。在成都某大型建筑工地当焊工的民工老许2006年11月缴纳个人所得税218.5元，请算出他该月的个人收入是多少元？

　　 例：某居民将3万元人民币存入银行，存期一年，年利率为2.%，到期扣除利息税（税率为20%）后，该居民可得到的利息为

　　 解析：根据公式：税后利息=本金×利率×（1-20%）=3000×2.%×（1-20%）=6（元）。所以，本题的正确答案为D。

　　 领悟：一定要明白，利息税是指利息收入的20％，而不是本金的20％。练习题八：2005年11月24日，财政部发布公告，决定发行2005年记帐式（十三期）国债。本期国债期限7年，年利率为3.01%,利息按年支付，2012年11月25日偿还本金并支付完所有利息。如果某人购买此7年期国债10000元整，利息每年支付一次，那么2012年11月25日到期，7年间本金与利息合计总额应为 高考历史培优

　　 例：2005年7月21日，中国人民银行发布公告：经国务院批准，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。当日人民币对美元就升值2％，即1美元=8.11元人民币。据此可以计算出升值前100元人民币大约兑换

　　 解析：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。升值前1美元能换的人民币为：8.11元×﹙1+2％﹚=8.22元。则100元人民币能换的美元为：100÷8.22≌12.1美元。本题的正确答案为C。

　　 领悟：务必分清是本币汇率（一定单位的本国货币=多少外国货币），还是外币汇率（一定单位的外国货币=多少本国货币）。二者本质一样，但计算中的数值却不同，容易因为粗心而弄错。练习题九：高考历史选择题上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后，欧元升值了5%。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前 2017陕西高考历史