2018高考历史世界近现代史重要结论梳理!

2018高考历史世界近现代史重要结论梳理!

　　 昨天颜老师分享了高中历史重要结论总汇（2017高考历史题）今天颜老师给大家分享高中历史重要结论总汇（2015高考历史答案）。建议收藏复习时整理用的上。

　　 1. 19世纪末的德国有着浓厚的军国主义色彩，其直接原因在于：容克阶级掌握政权

　　 3.一战前夕，巴尔干半岛局势空前紧张的最主要原因：欧洲列强扩张势力介入当地

　　 6. 20世纪初，英国放弃“光荣孤立”政策，与俄法结盟，造成这一行为的主要原因：英德矛盾上升为主要矛盾。

　　 9.一战后世界政治格局发生重大变化的根本原因：帝国主义国家之间力量对比发生变化。

　　 11.在华盛顿会议期间，中日会外谈判，日本被迫让步的主要原因：中国坚持斗争。

　　 12.美国提出建立国联，又没有参加国联的主要原因：巴黎和会的结果对美国不利。

　　 13.萨拉热窝事件之所以能成为一战导火线的根本原因：帝国主义主要大国均完成战争准备。

　　 14.俄国二月革命后，资产阶级临时得不到人民支持的主要原因：它继续进行帝国主义战争。

　　 15.决定苏俄由战时政策转到新经济政策上来的根本原因：苏俄当时的生产力发展水平。

　　 16.凡尔赛-k22华盛顿体系破产的根本原因：帝国主义经济政治发展的不平衡。

　　 17. 19-k2219年资本主义世界经济危机的直接原因：生产和销售的矛盾。

　　 18. 20世纪30年代美国能够保住民主制度的主要原因：美国有三权分立的民主传统

　　 19.罗斯富新政之所以取得成功，其根本原因在于：高速了生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾

　　 20. 20世纪30年代，一些资本主义国家走上法西斯主义极权统治道路的根本原因：国内严重的社会危机和阶级矛盾

　　 21.希特勒纳粹党在德国势力大增的最主要原因：打着社会主义和民族主义招牌骗取支持

　　 23.日本发动“九一八”事变的根本原因：日本企以侵略中国转嫁资本主义世纪经济危机造成的社会政治危机和经济危机

　　 24.日本挑起太平洋战争的根本原因：实施夺取东南亚的方针，建立所谓“大东亚共荣圈”。

　　 25.导致德国在职9年的苏德战场上战略计划落空的主要原因：苏联军民的顽强抵抗。

　　 27.导致世界反法西斯联盟正式形成的根本原因：世界各国人民与法西斯国家的矛盾。

　　 29.二战后美国对日本政策由削弱转为积极扶植的直接原因：中国革命的胜利。

　　 30.德意日法西斯建立的基本相同因素：垄断资产阶级要求建立恐怖统治。

　　 .二战后，美苏关系从结盟走向对抗，其根源在于：意识形态和国家利益的矛盾和冲突。

　　 .二战后初期日本经济迅速发展的根本原因：废除了生产关系中落后的封建因素。

　　 .二战后造成德国分裂的根本原因：苏、美、英、法对德及柏林分裂的根本原因：苏、美、英、法对德及柏林分区占领

　　 .二战后，资本主义进入高速局长时期的根本原因：第三次科技革命成果的运用

　　 .二战后，主要资本主义国家之间的联系较战前更加密切，其根本原因在于：第三次科技革命使国际分工协作日益加强

　　 .欧共体成立的原因：欧洲实力消弱；苏联的严重威胁；美国对西欧控制的加强

　　 . 19年中国在联合国的合法席位得到恢复，其直接的主要原因在于：第三世界在国际事务中发挥了越来越重要的作用

　　 .促使19年尼克松访华的主要原因：美国认为同中国实现关系正常化符合美国的战略利益

　　 . 20世纪年代以来，世界政治格局多极化趋势出现的直接原因：两极政治格局的解体

　　 . 20世纪年代以来，民族冲突、地区冲突激烈的主要原因：冷战结束，力量对比失衡

　　 1、18-k2210年的德国与12-14年的法国相比，国家局势的相同特征：新生的社会制度遭到国内外反动势力的联合进攻

　　 4、20世纪30年代到40年代中期是世界历史上一个重要转折时期，其基本特征在于：大危机、大动荡、大较量

　　 6、二战前战争策源地形成的过程中，德国不同于日本的特点：民族复仇主义思潮泛滥

　　 8、罗斯福新政的特点：确保2017年历史高考答案自由制度，但为顺应生产力发展的要求，局部调整原有生产关系中的弊端

　　 11、进入20世纪年代中期以后，雅尔塔体系演变的特点：逐渐形成美苏争夺世界霸权的斗争

　　 12、年代末年代初，世界新旧格局变化的特点：由两极对立的格局转到经济一体化、政治多极化

　　 14、欧洲统一过程反映了当今世界发展的特点：当今世界政治多极化、世界经济一体化、区域集团化的趋势

　　 15、第三次科技革命最明显的特点：科学与技术的密切结合，相互渗透，转化为生产力的速度明显加快

　　 1、19世纪后斯以前，英国在外交上推行传统的“光荣孤立”政策的目的：维护欧洲大陆列强之间的均势，防止一国称霸，以维护英国的霸主地位

　　 4、一战后，美国倡导召开华盛顿会议的主要目的：改变日本在东亚和太平洋地区的独霸地位

　　 11、19-k2219年期间，美高考历史考题悬挂绥靖政策的主要目的：复兴工业

　　 12、法西斯势力上台后，英国面对挑战一心推行绥靖政策的主要目的：稳定局势，维护既得利益

　　 13、德日签订《历史高考秦汉》的真实目的：结成法西斯同盟，对外扩大侵略

　　 14、10年下半年，法西斯德国把侵略矛头指向巴尔干和地中海的主要目的：切断英国的远东航线，为闪击苏联作准备

　　 19、欧共体成立的目的：抗衡美苏，加强在世界市场上的竞争力，加强联系，促进经济进一步发展

　　 1、一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战反映的实质问题：帝国主义间的关系以利益为核心

　　 2、一战后，美国提倡建立国际联盟，但又拒绝参加，国际实权被英法所掌握，这实质上表明：美欧争霸，世界格局的中心仍在欧洲

　　 6、“九一八”事变后，国际联盟调查团提出“国际合作为最善之解决”，其实质在于：把东北变成列强共管的殖民地

　　 9、19-19年资本主义世界经济危机的实质：资本主义制度的基本矛盾总爆发

　　 10、二战后，美国扶蒋打内战的对华政策实质：消灭，变中国为美国的附庸

　　 12、二战后东西方长达半个世纪对峙的实质：两种意识形态的对立、两种政治势力的争夺

　　 13、战后雅尔塔体系的实质：该体系建立在美苏实力均势的基础上，事实上划分了美苏势力范围

　　 14、马歇尔计划的实质：巩固西欧资本主义经济、政治制度，遏制，以隐蔽的经济手段来稳定资本主义，控制西欧

　　 15、北约华约两大集团对峙的实质：以美国为首的帝国主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的冷战

　　 19、第三世界国家提出建立新的国际经济秩序的实质：建立相互合作，平等互利的经济关系

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